星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈热情接待：鼓励幼儿主动与同伴、老师问候，自主签到，并选择是否做小值日生；关注幼儿身体状态，为幼儿进行二次晨检。

⒉其它：自主选择与同伴一起友好玩桌面游；照顾自然角，为盆景浇水、修剪黄叶；记录黄豆的生长过程。

⒊晨谈：与个别幼儿谈话“晨锻的时候怎样保护好自己，不让自己受伤？”“出汗了怎么办？”“值日生应该做哪些事情？”

户外锻炼

操节、韵律活动：

⒈能整齐有序地进行四队交替做操，从一个大圆圈变成四个小圆圈时注意边做动作边变换。

⒉能合拍地和同伴一起做动作，队形变化及时，动作有力、协调。

晴天场地：8区西南跑道3

雨天场地：二楼攀爬区

晴天场地：7区教学楼南面

雨天场地：多功能室游戏区

晴天场地：9区西跑道

雨天场地：二楼攀爬区

晴天场地：1区中庭东北

雨天场地：中3班活动室+走廊

清明放假

集

体

活

动

活动一：花儿朵朵（科学）

活动二：我爱大树和小花（社会）

活动三：花儿朵朵开

（音乐）

活动四：春天是什么

（语言）

清明放假

上午游戏

游戏活动

周一：中庭（重点指导：用各种材料造车）；周二：区域游戏（重点指导：建构区）；周三：区域游戏（重点指导：益智区）；

周四：美术室（重点指导：春天的……）；周五：清明节放假。

下午

活

动

户外活动

周一：教学楼南面；周二：中庭东北；周三：西南跑道；周四：中庭东南；周五：清明放假。

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：小医院）；周二：东南跑道（重点指导：自然写生）；周三：角色游戏（重点指导：超市）；周四：角色游戏（重点指导：伊伊家）；周五：清明放假。

日 常 生 活

⒈户外活动中，寻找春日美丽的自然物，利用花草做实验、制作手工，感受趣玩自然物的乐趣。

⒉户外活动时关注幼儿的出汗量和运动量，提醒幼儿及时穿脱衣，关注个人身体健康。

⒊结合清明假期，开展假期安全教育：居家安全、外出安全、用电安全等。

家长工作

⒈春天来了，鼓励家长可以借助周六周日的空闲时间，和幼儿一起到户外去进行探索，看一看春天的花草树木和昆虫。

⒉在家中和孩子动手种植盆，引导幼儿每天区照顾植物，并观察、记录所种的植物的生长情况。

⒊鼓励幼儿在家中挑战自己叠被子用筷子吃饭等，自己的事情自己做，培养幼儿独立操作的好习惯。

环境创设

⒈主题墙面环境：布置“找春天”主题墙，将幼儿探索讨论的花朋友、树朋友话题呈现出来。

⒉游戏环境：将幼儿的艺术作品等布置在环境中，营造春天的环境氛围。在美工区、自然角中布置一些花卉，便于幼儿欣赏、写生。

本周反思