今天开展的是骑行游戏，在游戏中，阳阳选择了一辆三轮车，只见阳阳坐在下车上，身体轻微往后仰，两只脚交替的瞪着踏板，慢慢的让车往前行走。骑了一会他就停下来再骑一会。我问：“阳阳，今天怎么慢慢骑车呀？”“不好骑，累！”

当阳阳骑到小桥边上，看见小桥边有好几辆车停在那里，把路堵住了，阳阳说：“你们让一下，让我过去。”虽然小朋友尝试着把车挪开，但是因为踏板卡住了，一下子没挪开，于是阳阳调转车头往回骑了。

《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域中指出：“开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动，如走、跑、跳、攀、爬等，鼓励幼儿坚持下来，不怕累。”骑行区是孩子们感兴趣的一个户外游戏活动，能够根据摆放的指示牌开展游戏。阳阳在骑行的过程中，身体微微后仰，是因为在假期里面长胖了，肚子有点頂着了，而且还影响了他骑行的速度。而且在游戏过程中，当阳阳发现前面堵了以后，能够主动要求小朋友让行，并在等待一会以后，发现车子不好移动，就掉头另行了。可以看出，阳阳在与同伴的交往中，能够表达清楚自己的意思。并发现问题没有解决的时候能够另寻他法。

阳阳属于轻度肥胖，对于他的骑行游戏有轻微的影响，教师可以通过这个契机鼓励阳阳多运动，均衡饮食，尽快调整他的体重。

    阳阳在发现堵车的时候，跟同伴沟通后能有得到解决，自己想办法掉头走，教师可以鼓励阳阳下车帮助幼儿帮同伴一起搬动车子，解决堵车的情况。