旭旭今天选择了科探区和摩擦起电的游戏。只见旭旭从材料里面拿出一块毛绒绒的布和一根塑料棒，然后用布包裹着塑料棒来回的摩擦。他一边摩擦一边说：“我摩擦的很快。”只见旭旭摩擦了一会，把小棒伸到小纸片的上方，几张小纸片就沾到了小棒上。旭旭看了看说：“怎么只有几张纸呀？”接着他又用布摩擦起棒来。这次他摩擦的时间长了一点，于是当旭旭再次把塑料棒放到纸片上，有更多的小纸片被塑料棒带了起来，只听他说：“这次的小纸片多了一点。”

《指南》在中班科学领域中指出：“常常动手动脑探索物体和材料，并乐在其中。”从上述的游戏过程中，可以看出旭旭小朋友是自主选择科探区的游戏的，能够根据小提示开展游戏。

《指南》在中班科学领域中又指出：“能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同。”当旭旭在做小实验的时候发现，塑料小棒吸上来的纸片不是很多的时候，不管是他有意还是无意的加快摩擦的速度，结果吸上来更多的小纸片。旭旭能通过两次的操作把不同的结果讲述出来。