星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：与幼儿相互礼貌地打招呼；鼓励幼儿主动参与到游戏中；幼儿把外套脱下并折好放在抽屉中；提醒幼儿自选游戏。

⒉其它：照顾自然角中的动植物，给小动物换水喂食，并做好自然角的观察记录。

⒊晨谈：围绕“夏天来了”主题，让幼儿谈谈对夏天的感受，喜欢什么夏天的什么事物。

户外锻炼

操节、韵律活动：

1.伴随音乐节奏情绪愉快、精神饱满地做早操。

2.能由四列纵队变换为圆形队伍，同伴之间位置交换。

场地：2区西跑道

重点指导：鼓励幼儿绕开障碍物进行骑行游戏，发展协调能力。

场地：9区西爬笼

重点指导：新增木板、梯子、轮胎等材料，鼓励幼儿通过攀爬、钻跨等方式进行体锻。

场地：6区沙池区

重点指导：利用瑜伽球和攀爬网进行滚球、运球的游戏，增加趣味性。

场地：4区东北跑道

重点指导：鼓励幼儿选择喜欢的晨锻项目，尝试挑战不同难度的游戏。

场地：8区东爬笼

重点指导：新增小型器械，鼓励幼儿运用球类或其他小型器械在爬笼上增设关卡，进行投掷、抛接、滚等游戏。

集

体

活

动

活动一：天热了怎么办

（社会）

活动二：夏天的雷雨

（科学）

活动三：小青蛙跳荷叶

（体育）

活动四：夏天的雷雨

（音乐）

生成活动

活动五：太阳想吃冰激凌

（语言）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点关注：表演区）；周二：北跑道（重点关注：音乐表演）；周三：区域游戏（重点关注：美工区）；周四：区域游戏（重点关注：科探区）；周五：西跑道（重点关注：送快递）。

下

午

游

戏

周一：西跑道（重点关注：洗车）；周二：角色游戏（重点关注：小医院）；周三：角色游戏（重点关注：娃娃家）；周四：北跑道（重点关注：音乐表演）；周五：角色游戏（重点关注：建筑工地）。

日 常 生 活

⒈和孩子进行有关“夏天怎样让自己凉快起来”、“夏天想为朋友做些什么”的谈话。

⒉日常做好防暑、驱蚊工作。

⒊散步时感受幼儿园夏日的环境与变化。

家长工作

⒈引导幼儿在散步或者户外活动中发现大自然中夏天的声音。

⒉和幼儿一起关注夏季卫生，并且控制好幼儿吃冷饮的次数。

⒊请家长多带孩子到户外，观察夏天的动植物以及人们的衣着变化，丰富孩子有关夏天的感性经验。

环境创设

⒈班级环境：师生共同布置“夏日奏鸣曲”主题专栏，引导幼儿收集有关夏天特征的景物、图片、服饰等，进一步加深对夏季的认识。

⒉游戏环境：收集夏天各种避暑用品及图片，布置在科探区里供幼儿观看讲述。

本周反思