星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：热情接待幼儿；幼儿自主签到，放置好自己的物品，如：水杯、外套等，放置整齐。

⒉其它：继续收集秋货，与幼儿一起“晒秋”，尝试晒柿饼；利用螃蟹壳进行艺术创作，布置“与你蟹逅”，呈现幼儿相关作品。

⒊晨谈：秋天的颜色、你的树朋友。

户外锻炼

队列练习：随音乐节奏变换队伍，能快速进行位置交换。

学习操节、韵律活动：能听着音乐跟上节拍认真做操，动作到位、正确。

场地：4区东南跑道

指导要点：借助瑜伽球、小球等，能连续自抛自接球，与同伴一起玩球。

场地：11区西爬笼

重点指导：借助爬笼、木板、小球等，以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。

场地：7区教学楼南面

指导要点：借助木质杠杆，发展幼儿力量和耐力，能双手抓杠悬空吊起15秒左右。

场地：6区北山坡

重点指导：利用地道、山坡、毛球、木板等材料，与同伴玩追逐、躲闪跑的游戏。

场地：9区西跑道

重点指导：利用垫子、跑酷器械自主摆放赛道，能助跑跨跳过一定距离、高度的物体。

集

体

活

动

活动一：捉迷藏（语言）

活动二：生活中的数字（数学）

活动三：摘果子（音乐）

活动四：我的树朋友（科学）

活动五：好玩的彩圈（健康）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：毛线区）；周二：东南跑道（重点指导：植物写生）；周三：区域游戏（重点指导：美术区）；周四：东南跑道（重点指导：植物养护）；周五：区域游戏（重点指导：建构区）。

下午

活

动

户外活动

周一：西爬笼；周二：教学楼南面；周三：西南跑道；周四：沙池区；周五：中庭东。

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：甜品店）；周二：角色游戏（重点指导：小超市）；周三：美术室（重点指导：扭扭棒）；周四：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周五：美术室（重点指导：陶土）。

日 常 生 活

⒈散步环节，引导幼儿发现幼儿园里的各种颜色，感受幼儿园色彩的丰富与美丽。

⒉组织幼儿到开展语言游戏“说红的”，尝试完整的说出“红的像……的句子”，进行说出接龙游戏。

⒊午餐时提醒幼儿吃多少盛多少，盛饭菜时按序排好队；日常生活中提醒幼儿喝水，喝水前提醒幼儿洗手。

家长工作

⒈继续带幼儿走进大自然，感受大自然的多姿多彩，并继续一起收集树叶与观察秋天里的小昆虫，并引导孩子用语言表述出来。

⒉结合主题，与孩子一起进行寻找生活中的数字及一起看看说明书，说说数字所表示的意思。

⒊继续与孩子一起收集各种自然材料，并带来幼儿园分享、介绍、创作。

环境创设

⒈主题墙环境：

布置“多彩的秋天”主题讨论版，呈现幼儿的寻求、探秋过程资料，展示幼儿多彩秋天的作品。

⒉游戏环境：

将收集到的“秋货”进行呈现，丰富秋日的自然角、创设秋日微景观，呈现幼儿相关立体作品；

本周反思