星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈热情接待幼儿，提醒幼儿关注每日天气，及时做好签到工作，将随身物品放置到指定位置。

⒉其它：引导幼儿观察照料自然角的动植物，用自己的方式记录植物的成长，并做好观察记录。

⒊晨谈：池塘里有什么；春天里的小花朵；我在春天发现了.......

户外锻炼

操节、韵律活动：

⒈听准音乐节点，能听着音乐跟上节拍认真做操，动作到位、正确。

⒉动作有力、到位，精神饱满地做动作。

晴天场地：8区西南跑道

重点指导：选择自己喜爱的小车进行障碍骑行游戏。

雨天场地：中4班活动室

重点指导： 能尝试运用不同的方式通过障碍，例如跳跃、钻爬、下腰等动作。

晴天场地：7区教学楼南面

指导要点：借助木质杠杆，发展幼儿力量和耐力，能双手抓杠悬空吊起15秒左右。

雨天场地：三楼走廊

重点指导：鼓励幼儿使用体育器械，在游戏中发展走、跑、骑行等运动技能。

晴天场地：11区西爬笼

重点指导：借助爬笼、木板、小球等，以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。

雨天场地：二楼攀爬区

重点指导：鼓励幼儿手拿物品手脚协调的攀爬至顶层。

晴天场地：4区东南跑道

指导要点：借助瑜伽球、小球等，能连续自抛自接球，与同伴一起玩球。

雨天场地：多功能室游戏区

重点指导：鼓励幼儿自主设计、组合器械及材料，幼儿手脚协调地攀爬、钻爬。

晴天场地：2区中庭东南

指导要点：借助轮胎、木板、弹簧床等进行游戏，发展幼儿的跳跃力。

雨天场地：中5班活动室

利用桌子、椅子创设场地，幼儿尝试匍匐和跳跃行进。

集

体

活

动

活动一：弯弯绕绕的朋友

（社会）

活动二：有趣的螺旋形

（科学）

活动三：卷心菜的故事

（美术）

活动四：花瓣儿“鱼”

（语言）

活动五：运蔬菜

（体育）

上午游戏

游戏活动

周一：美术室（重点指导：池塘）；周二：区域游戏（重点指导：美工区）；周三：区域游戏（重点指导：益智区）；周四：美术室（重点指导：小青蛙）；周五：区域游戏（重点推荐：建构区）。

下午

活

动

户外活动

周一：西跑道；周二：南大门；周三：西南跑道；周四：中庭西；周五：东北跑道。

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：市民公园）；周二：东南跑道（重点指导：找昆虫）；周三：东南跑道（重点指导：春日里的发现）；周四：角色游戏（重点指导：小医院）；周五：角色游戏（重点指导：理发店）。

日 常 生 活

⒈继续春天探索小队，聚焦“草丛里有什么”这一话题，带领孩子们带户外发现、探索、讨论，丰富幼儿实践经验。

⒉引导幼儿在语言区中尝试创编关于花儿的故事，发展语言表达能力和想象力、创造力。

⒊天气较热，引导幼儿及时饮水、穿脱衣物，提升生活自理能力。

家长工作

⒈建议家长与孩子一起收集“春日里的一抹绿色”，并将自己的发现用绘画的方式记录下来。

⒉建议家长和孩子每日记录种植小植物的情况，并且帮助孩子们将发现拍摄下来，以便后续对比。

⒊建议家长带领孩子到农业园、大棚、田野进行活动，并阅读一些相关的图书，拓展孩子的相关经验。

环境创设

⒈调整优化班级角色游戏，重点调整小医院，增设床位、等待区、病历本等。

⒉丰富主题墙“找春天”，将孩子们在本周户外的一些探索和活动过程呈现出来。

本周反思