星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈热情迎接每位幼儿，用熟悉的方式与幼儿打招呼，提醒幼儿观察新的签到方式进行自主签到。

⒉其它：照顾自然角，观察水培、实验组的植物生长变化，并尝试记录。

⒊晨谈：秋天里的树都有哪些不同的地方？我们可以带上哪些工具去探索秋天的树林？

户外锻炼

操节、韵律活动：

⒈鼓励幼儿听准音乐节点，能够快速地进行四列纵队变大圆——再变四个小圆——再变回四列纵队的队列变化。

⒉操节、韵律活动：动作有力，精神饱满的做操。

晴天场地：2区中庭（东南）

重点指导：鼓励幼儿自主设计轮胎、梯子路线进行游戏，不断挑战，发展幼儿平衡能力。

雨天场地：中4班活动室

重点指导： 能尝试运用不同的方式通过障碍，例如跳跃、钻爬、下腰等动作。

晴天场地：5区东北跑道

重点指导：借助瑜伽球、小球等，能连续自抛自接球，与同伴一起玩球。

雨天场地：中4班活动室

重点指导： 能尝试运用不同的方式通过障碍，例如跳跃、钻爬、下腰等动作。

晴天场地：11区西爬笼

重点指导：借助爬笼、木板、小球等，以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。

雨天场地：多功能室游戏区

重点指导：鼓励幼儿自主设计、组合器械及材料，幼儿手脚协调地攀爬、钻爬

晴天场地：6区北山坡

能双手抓杠悬空吊起15秒左右，能利用器械组合，以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。

雨天场地：二楼攀爬区

重点指导：鼓励幼儿手拿物品手脚协调的攀爬至顶层。

晴天场地：4区东南跑道

指导要点：借助轮胎、木板等自主设计障碍，尝试挑战，发展平衡、翻越能力。

雨天场地：中4班活动室

重点指导： 能尝试运用不同的方式通过障碍，例如跳跃、钻爬、下腰等动作。

集体活动

活动一：秋叶（语言）

活动二：农作物见面会（社会）

活动三：彩色树叶大变身（美术）

活动四：菊花真好看（科学）

活动五：小树叶（音乐）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：美工区）；周二：区域游戏（重点指导：建构区）；周三：区域游戏（重点指导：益智区）；周四：科探室（重点指导：有趣的齿轮）；周五：中庭（重点指导：造车游戏）

下午

活

动

户外活动

周一：西爬笼；周二：西北跑道；周三：教学楼南面；周四：中庭（西）；周五：中庭（东北）。

游戏活动

周一：东南跑道（重点指导：户外饲养）；周二：角色游戏（重点指导：小熊家））；周三：图书室（重点指导：树叶跳舞）；周四：角色游戏（重点指导：罗森便利店）；周五：角色游戏（重点指导：快递驿站）

日 常 生 活

⒈餐后散步时，引导幼儿关注发现秋天不同的颜色，引发幼儿进行比较。

⒉提醒幼儿自主盛餐时，吃多少盛多少，用餐时注意保持桌面的整洁，餐后及时整理好餐具。

⒊进一步提醒值日生主动做好相关值日工作，并能在日常生活中关心班级，照顾同伴，萌发爱班级爱同伴的友好情感。

家长工作

⒈带幼儿走进大自然，感受大自然的多姿多彩，收集形状和颜色不同的树叶，引导孩子用语言、绘画等手段表现自己对色彩的感受。

⒉结合主题，给孩子创设一些可以按颜色分类的环境，如给孩子提供不同的蔬菜、水果、衣物等。

⒊与孩子一起收集各种自然材料，如：树叶、花、秸杆、芦苇等。

环境创设

⒈主题墙环境：丰富“红黄蓝绿”主题墙面，增添一些有关大自然的果实、田野、花叶等主题内容，丰富幼儿生活经验。

⒉游戏环境：收集各种自然材料丰富游戏，创设良好的学习、生活、游戏环境，引导幼儿积极主动投入游戏。

本周反思