星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈热情迎接每位幼儿，用熟悉的方式与幼儿打招呼，提醒幼儿观察新的签到方式进行自主签到。

⒉其它：照顾乌龟冬眠，观察水培、实验组的植物生长变化，并尝试记录。

⒊晨谈：所有的树都会掉叶子吗？这几天你还发现了秋天有什么色彩？身边的事物跟着气温发生了哪些变化？

户外锻炼

操节、韵律活动：

⒈鼓励幼儿听准音乐节点，能够快速地进行四列纵队变大圆——再变四个小圆——再变回四列纵队的队列变化。

⒉操节、韵律活动：动作有力，精神饱满的做操。

晴天场地：8区西南跑道

重点指导：通过跑、跨、翻越的动作快速通过障碍物，锻炼幼儿的反应能力及身体协调性。

雨天场地：中4班活动室

重点指导： 能尝试运用不同的方式通过障碍，例如跳跃、钻爬、下腰等动作。

晴天场地：9区西跑道

重点指导：通过跑、跨、翻越的动作快速通过障碍物，锻炼幼儿的反应能力及身体协调性。

雨天场地：中4班活动室

重点指导： 能尝试运用不同的方式通过障碍，例如跳跃、钻爬、下腰等动作。

晴天场地：11区西爬笼

重点指导：借助爬笼、木板、小球等，以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。

雨天场地：多功能室游戏区

重点指导：鼓励幼儿自主设计、组合器械及材料，幼儿手脚协调地攀爬、钻爬

晴天场地：4区东南跑道

指导要点：借助轮胎、木板等自主设计障碍，尝试挑战，发展平衡、翻越能力。

雨天场地：二楼攀爬区

重点指导：鼓励幼儿手拿物品手脚协调的攀爬至顶层。

晴天场地：5区东北跑道

重点指导：借助瑜伽球、小球等，能连续自抛自接球，与同伴一起玩球。

雨天场地：中4班活动室

重点指导： 能尝试运用不同的方式通过障碍，例如跳跃、钻爬、下腰等动作。

集体活动

活动一：飞舞的球（体育）

活动二：树叶帘（数学）

活动三：捉迷藏（语言）

活动四：摘果子（音乐）

活动五：菊花（美术）

上午游戏

游戏活动

周一：北山坡+玻璃房（重点指导：户外写生）；周二：区域游戏（重点指导：建构区）；周三：北跑道（重点指导：户外娃娃家）；周四：区域游戏（重点指导：生活区）；周五：区域游戏（重点指导：益智区）

下午

活

动

户外活动

周一：西爬笼；周二：西北跑道；周三：教学楼南面；周四：中庭（西）；周五：中庭（东北）。

游戏活动

周一：东南跑道（重点指导：户外饲养）；周二：角色游戏（重点指导：小熊家）；周三：角色游戏（重点指导：海底捞）；周四：图书室（重点指导：《落叶跳舞》）；周五：角色游戏（重点指导：快递驿站）

日 常 生 活

⒈带领幼儿发现季节中周围事物的美，比如树叶的不同形态与色彩，收集到班级中进行再创作。

⒉鼓励幼儿散步时，和同伴说一说自己收集到的季节里的色彩，尝试用色素调染相似色进行探索。

⒊晨间锻炼时，鼓励幼儿积极参与各项运动，根据冷热及时增减衣物。关注出汗情况，及时为幼儿擦汗并引导他们饮水休息。

家长工作

⒈建议家长在空闲时间和幼儿一起到大自然中，观察秋天的植物与动物，感受秋天的魅力。

⒉收集并提供各种不同颜色、形状的落叶，鼓励幼儿自主探索，和树叶玩游戏。

⒊帮助幼儿养成良好作息习惯，天气变冷，能坚持按时来园。

环境创设

⒈主题墙环境：

继续创设《红黄蓝绿》主题墙，增添季节中收集到的色彩与幼儿的探索色彩游戏。

⒉班级环境：

在娃娃家、干果铺、海底捞中融入秋天的自然材料，丰富幼儿的游戏情节。

本周反思