星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈热情迎接每位幼儿，用熟悉的方式与幼儿打招呼，提醒幼儿观察新的签到方式进行自主签到。

⒉其它：照顾自然角，观察水培、实验组的植物生长变化，并尝试记录。

⒊晨谈：秋天的花与叶；大自然中四季不同的大发现……

户外锻炼

操节、韵律活动：

⒈鼓励幼儿听准音乐节点，能够快速地进行四列纵队变大圆——再变四个小圆——再变回四列纵队的队列变化。

⒉操节、韵律活动：动作有力，精神饱满的做操。

晴天场地：2区中庭（东南）

重点指导：鼓励幼儿自主设计轮胎、梯子路线进行游戏，不断挑战，发展幼儿平衡能力。

雨天场地：多功能室游戏区

重点指导：鼓励幼儿自主设计、组合器械及材料，幼儿手脚协调地攀爬、钻爬。

晴天场地：5区东北跑道

重点指导：借助瑜伽球、小球等，能连续自抛自接球，与同伴一起玩球。

雨天场地：中4班活动室

重点指导：能尝试运用不同的方式通过障碍，例如跳跃、钻爬、下腰等动作。

晴天场地：4区东南跑道

指导要点：借助轮胎、木板等自主设计障碍，尝试挑战，发展平衡、翻越能力。

雨天场地：多功能室游戏区

重点指导：鼓励幼儿自主设计、组合器械及材料，幼儿手脚协调地攀爬、钻爬。

晴天场地：10区东爬笼

重点指导：借助爬笼、木板、小球等，以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。

雨天场地：二楼攀爬区

重点指导：鼓励幼儿手拿物品手脚协调的攀爬至顶层。

晴天场地：8区西南跑道

重点指导：选择车辆并绕过障碍物，锻炼幼儿的反应能力及身体协调性。

雨天场地：中4班活动室

重点指导： 能尝试运用不同的方式通过障碍，例如跳跃、钻爬、下腰等动作。

集体活动

活动一：云彩和风儿

（语言）

活动二：太阳喜欢颜色（音乐）

活动三：小刺猬运果子（健康）

活动四：树叶贴贴乐（美术）

活动五：藏起来的是什么（数学）

上午游戏

游戏活动

周一：图书室（重点指导：《落叶跳舞》）；周二：光影小屋+光影长廊（重点指导：光影纸叠色制作）；周三：区域游戏（重点指导：益智区）；周四：区域游戏（重点指导：建构区）周五：区域游戏（重点指导：美工区）。

下午

活

动

户外活动

周一：教学楼南面；周二：中庭；周三：东南跑道；周四：中庭；周五：西北跑道。

游戏活动

周一：中庭（重点指导：造车）；周二：角色游戏（重点指导：罗森便利店）；周三：角色游戏（重点指导：飞飞快递）；周四：北跑道（重点指导：户外娃娃家）；周五：角色游戏（重点指导：海底捞）

日 常 生 活

⒈晨间锻炼时，鼓励幼儿积极参与各项运动，关注个别运动积极性不高的幼儿，及时为幼儿擦汗、饮水休息。

⒉关注幼儿日常生活，抓住教育契机，进行随机谈话，提升幼儿的安全意识与自我保护能力。

⒊提醒幼儿自主盛餐时，吃多少盛多少，用餐时注意保持桌面的整洁，餐后及时整理好餐具。

家长工作

⒈带幼儿走进大自然，感受大自然的多姿多彩，收集形状和颜色不同的树叶，引导孩子用语言、绘画等手段表现自己对色彩的感受。

⒉建议家长傍晚在家中和幼儿一起观察天空中云彩的变化，感受大自然的美景。

⒊结合主题与孩子一起收集各种自然材料，如：树叶、花、秸杆、芦苇等，鼓励幼儿自主探索，和树叶玩游戏。

环境创设

⒈主题墙环境：丰富“红黄蓝绿”主题墙面，增添“生活中的红黄蓝绿”。

⒉游戏环境：收集各种废旧材料和自然材料，继续丰富班级“海底捞”“飞飞快递”等相关游戏。

本周反思