星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈热情接待：热情迎接每位幼儿，鼓励幼儿根据来园时间，投骰子进行空间方块的摆放，并选择相应的颜色进行签到。

⒉其它：照顾自然角，能为盆景剪剪黄叶；能为小动物喂食，换水；能记录自己观察到的植物与动物的变化。

⒊晨谈：春天来了天气有什么变化；你喜欢春天里的什么；春天里我们可以做什么等。

户外锻炼

队列练习：鼓励幼儿听准音乐节点，能够快速地进行四列纵队变大圆——再变四个小圆——再变回四列纵队的队列变化。

操节、韵律活动：动作有力，面带微笑，精神饱满的做操。

晴天场地：9区西跑道

雨天场地：中4班活动室

晴天场地：4区东南跑道

雨天场地：中5班活动室

晴天场地：3区中庭（西）

雨天场地：三楼走廊

晴天场地：10区东爬笼

雨天场地：多功能室游戏区

晴天场地：7区教学楼南面

雨天场地：中4班活动室

集

体

活

动

活动一：去年的树（语言）

活动二：斑斑点点的树（美术）

活动三：暖暖的太阳，新鲜的空气（健康）

活动四：穿树林（体育）

活动五：小动物种树（数学）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：生活区）；周二：区域游戏（重点指导：建构区）；周三：区域游戏（重点指导：益智区）；周四：科探室（重点指导：风的形成）周五：东南跑道（重点指导：探秘春天）

下午

活

动

户外活动

周一：教学楼南面；周二：西跑道；周三：西北跑道；周四：中庭（西）；周五：中庭（东南）

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：飞飞快递）；周二：北跑道（重点指导：户外娃娃家）；周三：中庭（重点指导：造车）；周四：角色游戏（重点指导：海底捞）；周五：角色游戏（重点指导：干果铺）

日 常 生 活

⒈户外活动时，鼓励幼儿主动观察寻找幼儿园里的树朋友和花朋友，发现不同的花苞苞和芽苞苞，并比较之间的差异。

⒉日常生活中，鼓励幼儿不挑食、不浪费，根据自己的需求自主盛饭，养成良好的饮食习惯。

⒊散步环节时，鼓励幼儿观察菜地里洋桔梗的生长情况，分享交流自己的发现。

家长工作

⒈春天来了，鼓励家长利用周六周日的空闲时间，和幼儿一起到户外去进行探索，发现春天的美；并和发现的春天合影。例如与春天开放的花朵，长出的柳树芽芽合影。

⒉鼓励幼儿尝试做好相关的春日调查记录，帮助幼儿用多种方式了解春天，如：绘本阅读、探索幼儿园的花朵植物等。

环境创设

⒈主题墙：和幼儿讨论对于春天的发现、问题等，将讨论的问题用表征形式展示在主题墙上。

⒉游戏环境：将幼儿对于春天花卉的艺术创作布置在环境中，营造春天的环境氛围。

本周反思