星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：热情迎接每位幼儿，鼓励幼儿根据来园时间，投骰子进行空间方块的摆放，并选择相应的颜色进行签到。

⒉其它：观察自然角的新朋友——蜗牛，了解蜗牛的身体构造，给它们喂食；观察奇亚籽种子的变化。

⒊晨谈：最近的气温变化怎么样？周围的人和事物会随着气温出现什么变化呢？在春季我们可以做些什么？

户外锻炼

队列练习：鼓励幼儿听准音乐节点，能够快速地进行四列纵队变大圆——再变四个小圆——再变回四列纵队的队列变化。

操节、韵律活动：动作有力，面带微笑，精神饱满的做操。

晴天场地：8区西南跑道

雨天场地：中4班活动室

晴天场地：4区东南跑道

雨天场地：中5班活动室

晴天场地：5区东北跑道

雨天场地：三楼走廊

晴天场地：1区中庭（东北）

雨天场地：多功能室游戏区

晴天场地：10区东爬笼

雨天场地：中4班活动室

集体活动

活动一：熊和树

（体育）

活动二：春天多美好

（音乐）

活动三：分圈圈

（数学）

活动四：春雨的色彩

（语言）

活动五：春天花儿开

（美术）

上午游戏

游戏活动

周一：北山坡+玻璃房（重点指导：农家乐）；周二：光影长廊+光影小屋（重点指导：电筒光对影子的影响）；周三：区域游戏（重点指导：益智区）；周四：区域游戏（重点指导：建构区）周五：区域游戏（重点指导：生活区）

下午

活

动

户外活动

周一：西跑道；周二：西爬笼；周三：中庭（东南）；周四：教学楼南面；周五：中庭（东北）

游戏活动

周一：生活馆（重点指导：种植与饲养）；周二：中庭；周三：角色游戏（重点指导：海底捞）；周四：角色游戏（重点指导：罗森便利店）；周五：角色游戏（重点指导：飞飞快递）

日 常 生 活

⒈鼓励幼儿利用花草做实验、制作手工，感受花草的用途与趣味。

⒉在户外散步时，引导幼儿寻找幼儿园绽放的花，观察花苞、花瓣的颜色、形状等，并用语言进行描述。

⒊天气变热，幼儿知道户外活动时根据冷暖及时脱穿衣物，注意休息，避免过度出汗引起生病。

家长工作

⒈协助孩子做好“树的朋友”的调查，用多种方式了解树的朋友，如绘本、网络等。

⒉和孩子一起收集各种有花的图案与花纹装饰的饰品。

⒊利用休息时间带孩子到户外亲近大自然，感受春天的气息。

环境创设

⒈主题墙面环境：

结合主题，制作以“找春天”为主题的墙面，展示幼儿眼中关于“春天”的疑惑，并配上探索结果，制成一面科普墙。

⒉游戏环境：

在科探区投放幼儿收集的春天的植物标本，观察其细胞在显微镜下的形状与颜色。

本周反思