星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：热情接待幼儿，师幼、幼幼间用击掌、碰拳、拥抱等方式打招呼；引导幼儿入园后做好签到，关注记录人数据记录情况，适时讨论、引导。

⒉其它：引导幼儿关注自然角土豆生长情况，鼓励幼儿使用各种工具进行照料与探究，适时参与幼儿观察与讨论。

⒊晨谈：怎样能交到好朋友；如何照顾小班弟弟妹妹；我会帮别人做……

户外锻炼

队列练习：引导幼儿根据音乐节点或者教师手势，快速绕着同伴进行“S”型跑动，并准确回到点位。

操节、韵律活动：鼓励幼儿跟随音乐节奏认真做操，及时肯定动作有节奏、做操专注的幼儿；适时与幼儿增加互动，引导动作更合拍。

晴天场地：4区东南跑道

雨天场地：多功能室外

晴天场地：5区东北跑道

雨天场地：中4班教室及走廊

晴天场地：8区西南跑道

雨天场地：三楼活动区

晴天场地：7区教学楼南面

雨天场地：多功能室

晴天场地：10区东爬笼

雨天场地：中4班教室及走廊

集

体

活

动

活动一：小指勾一勾

（音乐）

活动二：逛公园

（数学）

活动三：小兔子开铺子

（语言）

活动四：快乐的小推车

（体育）

活动五：心情转盘

（美术）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：生活区）；周二：东南跑道（重点指导：可爱的小动物）；周三：中庭（重点指导：造车）；周四：区域游戏（重点指导：美工区）；周五：区域游戏（重点指导：建构区）

下午

活

动

户外活动

周一：中庭（东北）；周二：东爬笼；周三：西北跑道；周四：东北跑道；周五：东南跑道

游戏活动

周一：图书室（重点指导：自主阅读）；周二：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周三：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周四：角色游戏（重点指导：美食城）；周五：西跑道（重点指导：运送快递）。

日 常 生 活

⒈利用散步，引导幼儿关注其他班级的小朋友，相互打招呼；还可以鼓励中班哥哥姐姐带着小班弟弟妹妹一起互动。

⒉关注幼儿升入中班后的自理能力，引导幼儿自己的事情自己做，集体的事情一起做或者帮着做，增加集体感。

⒊关注晚的幼儿，引导其关注晨锻插牌，找到相应场地，并在找到场地后及时肯定和鼓励。

⒋近期温差较大，户外活动时，引导幼儿根据自身的出汗情况，及时饮水、休息、更换汗巾，给予适当指导。

家长工作

⒈建议家长和孩子聊聊升入中班后的游戏、生活，说说自己新认识的朋友以及在幼儿园作为哥哥姐姐如何与弟弟妹妹互动。

⒉建议家长利用绘本故事、睡前谈话，增进幼儿对中班生活的了解，关注幼儿的问题或者困惑，适时帮助幼儿解决。

环境创设

⒈布置“我是中班小朋友”主题墙，继续丰富主题墙，增添幼儿如何照料小班弟弟妹妹或者与弟弟妹妹互动的内容。

⒉游戏环境：根据主题不断优化美食城游戏环境与游戏材料，重点丰富美食城面馆、披萨的环境与材料。

本周反思