我们建医院啦

    区域活动时祺祺在建构区，继续着他上午没有完成的小医院搭建，苒苒也来到了这个区，拿着小汽车在旁边玩。祺祺邀请苒苒一起完成他的小医院的搭建，规划好了大门以及停车场，把大门搭建交给苒苒，领了工作的承承在医院门口摆弄着他的小汽车。祺祺和苒苒一边搭建一边聊天，祺祺说：“我妈妈上班的地方特别漂亮。”苒苒接道：“真的吗？我也想去看看。”“但是你妈妈会找你的，你不能去别的地方。”祺祺急急地说道，“爸爸下班也会来接我去好玩的地方。”苒苒开始了故事创编。他开着救护车来到了厂里，在门卫处测量了体温：“医生，没有问题了，你可以进来了。”简单询问病人的情况，原来是从不高的地方摔下来的，不算太严重，带着病人乘电梯出去，坐上救护车到医院进行救治。

    孩子们对于建构区的游戏非常感兴趣，祺祺能通过已有经验，联想并建构出小医院，经过精心设计布置划分出不同的专区，运用了多种建构技巧进行搭建。苒苒在游戏过程中充分发挥自己的想象力，运用自己的语言表达能力，演绎了医生救治病人的情景和流程，符合《指南》中班幼儿语言发展目标：谈论自己感兴趣的话题，能基本讲述自己的所见所闻和经历的事情。

    多鼓励幼儿与同伴交流，肯定他的进步与提高。让孩子建立自信，并愿意主动与人交流。培养幼儿良好的游戏习惯，安静地参与游戏，能够根据场合调节自己说话声音大小。游戏结束后，引导幼儿整理搭建多余的材料，并整理送回原处。