中午散步时，叶熙来到小4班活动室给弟弟妹妹介绍自己的礼物——扭扭棒小蝴蝶，他站在教室前面，手里拿着作品，一边手指着一边介绍说：“这是我的礼物，它用到了扭扭棒，我挑选了红色和粉色的扭扭棒，因为我想做一个粉红色的蝴蝶.......这是它的翅膀，做起来很简单，只要转转转，一直转就可以了，最后再给它加上了小触角就完成了。”

    介绍结束后叶熙将自己的礼物递给了前面的小弟弟，说：“送给你，你不要哭了哦。”

   《指南》中指出：要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助

幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。在本案例中叶熙关注到了小班哭闹的弟弟妹妹，愿意动手尝试制作小礼物，并能够用较为复杂的语句来介绍自己的作品，与此同时，在赠送礼物环节幼儿也获得了一定的成就感。结合本班级的小专题活动（关于自然美育），在日常活动中投放更多自然材料，帮助幼儿在活动中获得经验和提升审美能力。