博博和进杨来到益智区，只见博博拿起几个红色的蘑菇钉，拼插在底板上，对进杨说：“看看，我们就拼这个小房子，房顶是红色的三角形，房子是蓝色的正方形，门是黄色的小正方形。”说着，博博拿起红色的钉子一个一个摆起来，很快，一个三角形房顶就完成了，接着，博博对进杨说：“你来帮我拿一下蓝色的钉子，我要来搭房子的大正方形。”就这样，进杨给博博递钉子，博博按照图式用三角形、大正方形、小正方形，完成了房子的拼搭。

    《指南》科学领域指出：“能感知形状和空间的关系，能感知物体的形体结构特征，画出或拼搭出该物体的造型。”从幼儿的游戏行为可见，博博能根据范例图片，进行形状的分解，了解了房子由哪些形状组成，能与进杨分工合作，每个形状都按照对应的颜色、形状来进行拼摆。从两名幼儿的对话可见，博博能够根据范例，与同伴说说房子由哪些形状构成，分别的大小等信息，会主动像同伴提出合作请求。能关注到各种形状的不同大小。在游戏中，一个钉子一个钉子的拼摆，非常有耐心。在按照图式范例拼摆形状、组合的基础上，鼓励幼儿尝试自主拼摆，进行创造性游戏。鼓励幼儿在拼摆游戏的基础上，尝试进行材料的记录与点数，记录下自己用了几种颜色的钉子，分别的数量是多少。将幼儿自主拼摆的各类图形以设计图或者是拍照的形式记录，丰富游戏内容，幼儿之间相互迁移经验。