星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：与幼儿有礼貌的打招呼；提醒幼儿将书包水壶放在自己的隔板中，注意适当的安全距离。

⒉其它：观察幼儿照顾自然角的情况，引导他们观察、记录等。

⒊晨谈：夏天的饮料；防暑驱热的好办法；如何注意夏天的卫生安全等。

户外锻炼

操节、韵律活动：

⒈伴随音乐节奏情绪愉快、精神饱满地做早操。

⒉认真跟着音乐做操，精神饱满，动作有力，并且能听口令变换队形。

场地：9区西爬笼

重点指导：鼓励幼儿利用足球进行投篮游戏。

场地：8区东爬笼

重点指导：新增小型器械，鼓励幼儿运用球类或其他小型器械在爬笼上增设关卡，进行投掷、抛接、滚等游戏。

场地：1区中庭（东）

重点指导：鼓励幼儿用多种方式进行球类运动，如拍球、投球、抛接球等。

场地：7区教学楼南面

重点指导：增加轮胎，鼓励幼儿自主设计、组合器械，设计之后进行游戏。

场地：2区西跑道

重点指导：鼓励幼儿绕开障碍物进行骑行游戏，发展协调能力。

集

体

活

动

活动一：夏天的雷雨

（科学）

活动二：夏天的雷雨

（音乐）

活动三：小青蛙跳荷叶

（体育）

活动四：天热了怎么办

（社会）

活动五：树荫

（生成活动：语言）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点关注：美工区）；周二：西跑道（重点关注：运输物品）；周三：区域游戏（重点关注：建构区）；周四：西跑道（重点关注：骑小车）；周五：区域游戏（重点关注：益智区）

下

午

游

戏

周一：图书室（重点关注：关于夏天的绘本）；周二：角色游戏（重点关注：小超市）；周三：图书室（重点关注：蚯蚓的日记）；周四：角色游戏（重点关注：小银行）；周五：角色游戏（重点关注：建筑工地）

日 常 生 活

⒈介绍自己知道的纳凉方法和工具的使用。

⒉继续与幼儿交谈夏季的自我卫生保健知识。

⒊围绕夏天的服饰、天气、动植物的话题说说自己知道的事情。

家长工作

⒈请家长配合主题引导幼儿观察夏季的主要特征，帮助幼儿完成“夏天来了”的调查表。

⒉带孩子到大自然中去寻找夏天的植物、花卉和昆虫，了解它们的特征和习性。

⒊聊一聊关于夏天的安全知识，如不能去水边玩，多给孩子讲一讲有关夏季的卫生知识，对幼儿进行健康教育。

环境创设

⒈主题墙环境：将幼儿制作、设计的冰激凌、太阳帽、拖鞋等作品布置装饰成主题墙。

⒉游戏环境：收集、展览一些有关夏季雷雨方面的图片、图书，激发幼儿对自然现象的关注和了解。

本周反思