星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：主动和老师，小朋友打招呼，放好随身物品并进行签到。

⒉其它：自主选择喜欢的材料进行活动。

⒊晨谈：夏天的变化、我会避暑等。

户外锻炼

操节、韵律活动：

⒈积极参加早操锻炼，动作基本准确、到位。

⒉能听从音乐信号变换队形。

场地：7区教学楼南面

重点指导：鼓励幼儿尝试游戏器械的不同玩法，感受游戏的快乐。

场地：5区中庭（西）

重点指导：鼓励幼儿手脚协调配合进行攀爬，发展身体协调能力。

场地：1区中庭（东）

重点指导：鼓励幼儿尝试将不同材料进行组合游戏。

场地：3区北山坡

重点指导：增加轮胎、木板、球等材料，鼓励幼儿自主设计、组合器械，进行游戏。

场地：6区沙池区

重点指导：鼓励幼儿尝试在一定高度的物体上进行攀爬、行走。

集

体

活

动

活动一：夏天的卫生

（健康）

活动二：火热的太阳

（美术）

活动三：不怕热的人们

（社会）

活动四：实物二级分类

（数学）

活动五：避暑妙招

（生成活动：语言）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点关注：建构区）；周二：区域游戏（重点关注：美工区）；周三：图书室（重点关注：认真阅读）；周四：图书室（重点关注：讲述故事）；周五：区域游戏（重点关注：生活区）

下

午

游

戏

周一：角色游戏（重点关注：小医院）；周二：图书室（重点关注：翻阅图书）；周三：角色游戏（重点关注：小银行）；周四：角色游戏（重点关注：大舞台）；周五：美工室（重点关注：创意美术）

日 常 生 活

⒈户外活动时引导幼儿观察户外的变化，如温度升高了，葡萄、金桔、茄子等长出来了。

⒉日常活动中引导幼儿根据自身出汗情况及时饮水、休息。

⒊天气炎热，引导幼儿勤剪指甲勤洗手，保障好个人卫生。

家长工作

⒈和孩子共同收集一些夏日避暑的工具，尝试使用工具，并在使用时体会其带来的清凉。

⒉为孩子在幼儿园准备遮阳帽和水杯，便于户外活动饮水。

环境创设

⒈主题墙环境：继续布置“嗨！夏天”主题墙将幼儿的学习过程布置在环境中，便于幼儿与环境互动。。

⒉游戏环境：增添一些夏日相关的图书，激发幼儿在阅读中感受季节的变化。

本周反思