星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：热情接待幼儿，进教室前测量体温，提醒幼儿放好自己的物品，不随意交换玩具以及游戏材料。

⒉其它：提醒幼儿选择自己喜欢的图案（夏天元素）做好签到，值日生做好日期更换和天气记录。

⒊晨谈：我喜欢夏天的……适合夏天玩的游戏。

户外锻炼

操节、韵律活动：

1.鼓励幼儿精神饱满，动作标准、整齐地做操。

2.能快速的从四列纵队变成圆，交换位置后能够快速地回位。

场地：7区教学楼南面

重点指导：鼓励幼儿手脚协调配合进行攀爬，发展身体协调能力。

场地：2区西南跑道

重点指导：了解骑行的规则，设置障碍物给幼儿一定的挑战。

场地：3区北山坡

重点指导：鼓励幼儿探索球、垫子等材料的多样玩法，感受一物多玩的快乐。

场地：5区中庭西

重点指导：鼓励幼儿手脚并用，加强自己的攀爬、平衡等能力。

场地：8区西爬笼

重点指导：鼓励幼儿利用球类、小型器械等材料在爬笼上增设关卡，进行游戏闯关。

集

体

活

动

活动一：防暑有妙招

（社会）

活动二：电风扇

（体育）

活动三：出游攻略

（生成活动：语言）

活动四：水不见了

（科学）

活动五：悄悄话

（音乐）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点关注：益智区）；周二：西跑道（重点关注：骑行）；周三：东南跑道（重点关注：兔子写生）；周四：区域游戏（重点关注：语言区）；周五：区域游戏（重点关注：生活区）

下

午

游

戏

周一：角色游戏（重点关注：小医院）；周二：角色游戏（重点关注：图书馆）；周三：角色游戏（重点关注：小银行）；周四：东南跑道（重点关注：绣球花写生）；周五：西跑道（重点关注：骑行）

日 常 生 活

⒈开展玩水游戏，与教师一起学做玩水前的准备活动。

⒉围绕夏天的服饰、天气、动植物的话题说说自己知道的事情。

家长工作

⒈请家长配合主题引导幼儿观察夏季的主要特征，帮助幼儿完成调查表。

⒉请家长多给孩子讲一讲有关夏季的卫生知识，对幼儿进行健康教育。

⒊提供“夏季饮食卫生”、“夏季控制幼儿冷饮进食量”等内容供家长阅读、了解。

环境创设

⒈师幼共同布置“嗨！夏天”主题专栏，引导幼儿收集有关夏天特征的景物、图片或服饰等，进一步加深对夏季的认识。

⒉提供玩水游戏的材料，鼓励幼儿多探索多发现。

本周反思