星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：师幼之间相互问好，了解个别幼儿的晨检情况。请幼儿将带来的玩具、物品等放在衣帽间。

⒉其它：引导幼儿照料自然角植物，观察植物在冬天的生长变化，并做好观察与记录。

⒊晨谈：什么时候“快快”好，什么时候“慢慢”好？

户外锻炼

队列练习：跟随音乐迅速变换队形，并能整齐有序。

学习操节、韵律活动：能听着音乐跟上节拍情绪饱满做操、动作到位。

场地：8区东爬笼

重点指导：引导幼儿手脚灵活配合进行攀爬，发展攀爬能力。

场地：7区教学楼南面

重点指导：鼓励幼儿挑战高空滑索、梅花桩等器械，探索多样玩法。

场地：10区东爬笼

重点指导：鼓励幼儿尝试不同游戏，发展平衡、爬、钻等能力。

场地：11区西爬笼

重点指导：鼓励幼儿利用巷道进行追逐躲游戏，游戏中注意躲避。

场地：场地：4区东南跑道

重点指导：借助瑜伽球、小球等，能连续自抛自接球，与同伴一起玩球。

集

体

活

动

活动一：小棒不倒、水珠不撒（体育）

活动二：跑得快、跑得慢的动物（科学）

活动三：小乌龟看爷爷（语言）

活动四：马路上（社会）

活动五：爱旅行的蜗牛（美术）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：益智区）；周二：东南跑道（重点指导：户外写生）；周三：中庭（重点指导：造车）；周四：区域游戏（重点指导：建构区）；周五：区域游戏（（重点指导：美工区）。

下午

活

动

户外活动

周一：中庭西；周二：教学楼南面；周三：西南跑道；周四：沙池区；周五：东北跑道。

游戏活动

周一：中庭（重点指导：造车）；周二：角色游戏（重点指导：小医院）；周三：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周四：东南跑道（重点指导：种植）；周五：角色游戏（重点指导：高铁站）。

日 常 生 活

⒈在户外活动，引导幼儿用自己的身体来体验不同的运动速度，如鼓励幼儿以不同速度荡秋千、坐跷跷板、滑滑梯、攀攀登架，教师可以和幼儿一起活动，并发出变换速度的指令。

⒉加强幼儿午餐管理，知道餐后要整理餐具、桌面和地面。

⒊在日常生活中提醒幼儿注意个人卫生习惯。

家长工作

⒈与孩子共同收集各类汽车图片，一起阅读有关汽车的书籍，使其了解各种各样的车的主要特征。

⒉带孩子找找生活中谁的速度快，谁的速度慢，让孩子在比较中懂得快慢是相对的。

⒊有意识地带孩子到马路上观察车辆、行人等的速度，感知快慢的相对性。

环境创设

⒈主题墙面环境：继续丰富主题墙与快慢相关的话题，将开展的与快慢相关的活动呈现在主题墙中。

⒉游戏环境：鼓励幼儿搭建汽车、摩托车、飞机、轮船等交通工具，引导幼儿观察、了解这些交通工具的特点。

本周反思