星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：引导幼儿主动与教师同伴问早，将自己物品整齐放在柜子里；引导幼儿有序做好来园签到；摸摸孩子的手，冷的先喝点水暖和一下。

2.其它：引导幼儿照料自然角中动植物并做好记录、观察；浇水幼儿及时擦拭地面多余的水。

3.晨谈：你最喜欢的运动项目是什么，为什么？爸爸妈妈喜欢做什么运动？天冷有些小朋友起不来或不想运动怎么办？

户外锻炼

队列练习：随音乐节奏变换队伍，能快速进行位置交换。

学习操节、韵律活动：能听着音乐跟上节拍认真做操，动作到位、正确。

场地：6区北山坡

重点指导：支持幼儿利用地道、山坡、毛球、木板等材料进行野战游戏。

场地：7区教学楼南面

指导要点：借助木质杠杆，发展幼儿力量和耐力，能双手抓杠悬空吊起15秒左右。

场地：8区西南跑道

重点指导：选择自己喜爱的小车进行障碍骑行游戏。

场地：10区东爬笼

重点指导：利用轮胎、彩圈、地垫等器械进行钻爬游戏。

场地：11区西爬笼

重点指导：借助爬笼、木板、小球等，以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。

集

体

活

动

活动一：太阳升起来喽（语言）

活动二：蛙跳高手（体育）

活动三：小乌龟上山坡（音乐）

活动四：会说话的手（社会）

活动五：运动小人（美术）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：科探区）；周二：区域游戏（重点指导：益智区）；周三：图书室（重点指导：自主阅读）；周四：西跑道（重点指导：送快递）；周五：区域游戏（重点指导：表演区）。

下午

活

动

户外活动

周一：西跑道；周二：北跑道；周三：中庭西；周四：东南跑道；周五：东北跑道。

游戏活动

周一：图书室（重点指导：自主阅读）；周二：西跑道（重点指导：骑行）；周三：角色游戏（重点指导：小医院）；周四：角色游戏（重点指导：超市）；周五：角色游戏（重点指导：高铁站）。

日 常 生 活

⒈与幼儿一起观看奥运会、冬奥会的节目，增进对运动项目、运动员的了解，激发运动兴趣。

⒉晨间锻炼时，幼儿接触各种类型运动项目和材料，鼓励幼儿探索各种玩法，提升运动素养。

⒊运动后容易出汗，养成及时穿脱衣服，在户外活动时注意不过多奔跑，及时休息和喝水，注意动静交替。

家长工作

⒈带孩子一起收集有关人体、动物运动的资料，了解运动的多样及奥秘，宣传并感受运动对健康的意义。

⒉创设“全家总动员”氛围，营造和激发幼儿爱运动并坚持运动的情感和习惯。

⒊和家长共同为肥胖儿、体弱儿制定合理的食谱，并鼓励他们积极参加体育锻炼。

环境创设

⒈主题墙面环境：提供各种材料制作运动小人并在墙上进行展示；与幼儿一起布置“快乐运动”主题墙。

2.班级环境：在班级中张贴、布置一些与奥运会、冬奥会相关内容。

本周反思