星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：来园接待：师幼之间相互问好，了解个别幼儿的晨检情况。请幼儿将带来的玩具、物品等放在衣帽间。

⒉其它：观察冬季自然角植物的变化，尝试测量植物生长的高度，并及时将自己的发现记录下来。

⒊晨谈：冬天里我喜欢做的事；冬天变暖好办法；小动物过冬

户外锻炼

队列练习：做操时能够快速找到自己的点位，能跟随音乐信号变换队形。

操节、韵律活动：能跟着音乐情绪饱满动作到位的做操。

场地：3区中庭（西）

重点指导：借助木板、轮胎、梯子等器械组合进行游戏，促进幼儿的攀爬能力。

场地：9区西跑道

重点指导：支持幼儿利用垫子、地桩、蹦床等组合进行跑酷游戏。

场地：11区西爬笼

重点指导：鼓励幼儿利用巷道进行追逐躲游戏，游戏中注意躲避。

场地：6区北山坡

重点指导：支持幼儿利用地道、山坡、毛球、木板等材料进行野战游戏。

场地：11区西爬笼

重点指导：重点指导：借助呼啦圈、皮筋等，发展幼儿身体协调性。

集体教学

活动一：勇气（社会）

活动二：小企鹅运雪球（体育）

活动三：爷爷的帽子（语言）

活动四：企鹅（美术）

活动五：有趣的排列（数学）

上午游戏

游戏活动

周一：科探室（重点指导：光影游戏）；周二：区域游戏（重点指导：美工区）；周三：区域游戏（重点指导：人体模型）；周四：区域游戏（重点指导：科探区）；周五：科探室（重点指导：动力发电）

下午

活

动

户外活动

周一：北跑道；周二：西爬笼；周三：东北跑道；周四：中庭东；周五：东南跑道

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周二：中庭（重点指导：造车）；周三：角色游戏（重点指导：小超市）；周四：科探室（重点指导：动力发电）；周五：角色游戏（重点指导：小医院）

日 常 生 活

⒈天气寒冷，鼓励幼儿做不怕冷的孩子，坚持按时入园参加户外锻炼。

⒉利用户外活动、散步等时间，引导幼儿观察幼儿园里的冬景，发现冬天的美丽。

⒊提醒幼儿午睡起床后快速穿好衣服，以防着凉。

⒋教室、午睡室加强卫生消毒工作、预防季节性传染病的发生。

家长工作

⒈鼓励家长利用周末带孩子去户外走走，感受冬天，发现冬天给我们和动植物的生活带来的变化。

⒉建议家长在家中培养幼儿自己穿脱衣物的习惯，家长不包办。

⒊顾家长与孩子们一起通过观察、绘本、网络等方式一起了解过冬的小动物以及动物过冬的方式。

环境创设

⒈ ⒈主题墙环境：

⒉ 将幼儿的探索过程布置在主题墙上，发挥环境的作用。

⒊ ⒉区域与游戏环境：

跟随冬季主题的进行，更新区域与角色游戏，让幼儿在动手操作中深化对冬天的情感。

本周反思