星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：用幼儿喜闻乐见的方式和她们打招呼，进行个性化互动；鼓励幼儿根据时间用不同颜色的雪花片进行签到，增强时间观念。对于经常找不到晨锻场地的幼儿进行提醒，关注到软木墙上的晨锻地点。

⒉其它：鼓励幼儿关注自然角的动植物，并提供幼儿相机，让幼儿拍摄自己在自然角的新发现。

⒊晨谈：我最喜欢的颜色；秋天花的色彩；秋天树的变化。

户外锻炼

队列练习：引导幼儿根据音乐节点或者教师口令，有序进行队形变化。

操节、韵律活动：引导幼儿跟随音乐节奏认真做操，精神饱满。

晴天场地：5区东北跑道

雨天场地：中5班教室及走廊

晴天场地：2区中庭（东南）

雨天场地：二楼攀爬区

晴天场地：4区东南跑道

雨天场地：中4班活动室＋走廊

晴天场地：3区中庭（西）

雨天场地：三楼活动区

晴天场地：8区西南跑道

雨天场地：多功能厅

集

体

活

动

活动一：菊花真好看

（科学）

活动二：农作物见面会

（社会）

活动三：飞舞的球

（体育）

活动四：蚂蚁班的田野冒险

（语言）

活动五：太阳喜欢

（音乐）

上午游戏

游戏活动

周一：生活馆（重点指导：南瓜粥+小圆子）；周二：区域游戏（重点指导：生活区）；周三：区域游戏（重点指导：美工区）；周四：区域游戏（重点指导：语言区）；周五：区域游戏（重点指导：科探区）

下午

活

动

户外活动

周一：西北跑道；周二：中庭（东北）；周三：东南跑道；周四：东爬笼；周五：东北跑道

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：洛幼面馆）；周二：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周三：中庭（重点指导：造车）；周四：中庭（重点指导：造车）；周五：角色游戏（重点指导：永辉超市）。

日 常 生 活

⒈散步时，引导幼儿关注并发现树的变化，包括树叶的颜色、树叶的状态，鼓励幼儿观察、探究与交流。

⒉日常生活中，鼓励幼儿关注周围环境中的色彩，并交流不同色彩给自己的感受，让幼儿试着将色彩与感受相联系。

⒊天气渐冷，日常做好保育工作，特别是早晚温差较大，引导幼儿自主穿脱衣物。

⒋日常利用绘本、视频开展安全教育与讨论，重点强调“一盔一带”，同时做好家园共育。

家长工作

⒈建议家长利用周末带幼儿走进大自然，感受秋天大自然的多姿多彩，引导孩子用语言、绘画等方式表现自己对色彩的感受。

⒉鼓励家长和孩子一起收集各种自然材料，如：树叶、花朵、秸秆、橘皮等，并带来幼儿园作为游戏区材料。

⒊推荐家长利用秋天自然物或色彩开展的亲子游戏，进一步帮助幼儿积累主题相关经验，如：树叶贴画、树叶手串等。

环境创设

⒈主题墙环境：丰富“红黄蓝绿”主题墙面，根据主题行进脉络，呈现幼儿相关猜测、想法或问题。

⒉游戏环境：收集当季的水果，丰富游戏区环境与内容，如：生活区进行晾晒，美工区进行写生等。

本周反思