角色游戏时，胖胖选择了中餐馆当厨师，他围上围裙，在厨房不停地做饭。这时候外卖员兜兜来了，他和胖胖说：“老板，需要一份外卖，炒面。”胖胖说：“好的，马上做。”于是他立马从货架上拿出了食材放入锅中炒。忙活了一番后，炒面做好了，准备起锅了，胖胖发现没有盒子装面。他在货架上找了一圈也没有找到合适的东西来做外卖盒。兜兜等了一会有些着急了，问：“面好了吗，我要送外卖的。”胖胖突然想起来了什么，他跑到外面的资源库，上下看了一遍，最后从框框里拿了一个透明塑料盒，赶紧又回到教室，把面装进塑料盒，交给了外卖员。

    《指南》中提到：“幼儿能主动发起活动或在活动中出主意、想办法。”首先，角色游戏刚开始，胖胖和兜兜就能够融入角色，厨师能做好做饭工作，外卖员也是能知道自己需要打包送餐。两个小朋友在游戏中语言交流也十分贴合角色，外卖员会清楚地告诉厨师需要做什么菜，打包。看得出小朋友是有一定生活经验，能够扮演好角色，了解自己扮演角色的一些特点。在打包外卖时，胖胖发现没有外卖盒，他找了一圈也没有找到外卖盒，这时候，他没有说不愿意打包了，而且会去想办法找其他东西代替。他想到了班级的资源库，也能立马去班级资源库找到了塑料透明盒作为外卖盒，从而让游戏继续开展了下去。从胖胖能够利用班级资源库的东西可以看出胖胖对于班级资源库是比较熟悉的，知道里面有东西可以帮助他解决困难。