第六周周计划
主题名称：《大自然的语言》（2） 班 级：大1班 日 期：3月13日—3月17日 带班老师：吴越、李晓菲
本周重点 |
⒈本周继续开展主题《大自然的语言》，进一步认识自然界的雨、风、雾等自然现象，乐意用多种方式表现自然现象发生时的状态，萌发对自然界神奇现象自主探究的兴趣。 ⒉在一日活动中关注春天气候、动物、植物的变化，关注季节与温度的联系，及与人类生活的关系。 ⒊进一步丰富天气记录表，通过观察温度计、观看天气预报等方式了解天气及气温的变化并进行记录。 ⒋观察、了解人们在春天里活动的丰富，共同制定班级春天里的活动计划。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待：小乐迪协助其他幼儿找到自己的名字，鼓励书写自己的名字进行签到。 ⒉晨谈：说说和爸爸妈妈一起进行的春游、野餐等活动。 ⒊其它：整理自己的口罩；观察、思考自然角中郁金香的生长状态。 |
户外锻炼 |
场地：8区东爬笼 重点引导：幼儿攀爬能力。 |
场地：6区沙池区 重点指导：幼儿探索管道的连接。 |
场地：1区中庭东 重点指导：关注幼儿利用多种材料感受滑坡，利用竹梯进行游戏 |
场地：7区教学楼南面 重点指导：关注幼儿利用双手进行单杠的垂吊 |
场地：9区西爬笼 重点指导：穿越火线时不碰触到物品。 |
集体、 小组活动 |
活动一：美丽的雨伞（美术） |
活动二：我是环保小卫士（社会） |
活动三：斗牛士进行曲（音乐） |
活动四：春天的书（语言） |
活动五：花包菜有多高（数学） |
上午游戏 |
周一：区域游戏（重点指导：生活区）；周二：区域游戏（重点指导：科探区）；周三：1区南大门（重点指导：建构的搭高与架空）；周四：1区南大门（重点指导：辅助材料的连联结）；周五：区域游戏（重点指导：西游记区）。 |
下午体锻及游戏 |
周一：中庭（西）；周二：东爬笼；周三：中庭（东）；周四：西爬笼；周五：教学楼南面 |
周一：角色游戏（重点指导：建筑工地）；周二：2区：东南跑道（重点指导：小兔子的喂养）；周三：角色游戏（重点指导：小超市）；周四：角色游戏（重点指导：小医院）；周五：图书室（重点指导：寻找西游记的书） |
日常生活 |
⒈早晨来园时观察自然角小野花野草的生长情况，做好记录。 ⒉欣赏《云的歌》，鼓励幼儿大胆想象，续编儿歌的后半段。 ⒊主动谈论关于大自然的一些话题，鼓励幼儿之间积极沟通交流，分享我知道的大自然。 |
家长工作 |
⒈鼓励孩子在日常观察自然现象，如多姿多彩的云、清晨的雾、夕阳等。 ⒉双休日带孩子一起去看云、放风筝。 ⒊连续收看电视中的气象预报，模仿表现气象预报中幼儿易掌握的部分，如天气状况、气温高低。 |
环境创设 |
⒈和孩子一起收集有关“大自然的语言”的信息，如小蚂蚁搬家，告诉我们天要下雨了，大雁往南飞等，以图文形式开展主题墙的创设。 ⒉设置小小播报员，张贴天气、温度记录表，供幼儿每天观察、记录与播报。 |
本周反思 |
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