星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：与幼儿用拥抱、打招呼等方式亲切问好，提醒将自己带来的物品整理在自己的储物柜中。

⒉其他：观察自然角中花生、兰花等植物的生长情况；用不同的材料测量和记录自然角中植物的生长变化。

⒊晨谈：我发现的春天……；花的色彩、春天的景色带给我的感受……

户外锻炼

队列练习：鼓励幼儿根据音乐节拍快速变换动作，进行两两交叉变换队形等。

学习操节、韵律活动：鼓励幼儿精神饱满的做操，运用语言和动作提示提醒幼儿动作到位。

晴天场地：8区西南跑道

雨天场地：大5班教室走廊

晴天场地：11区西爬笼＋北山坡

雨天场地：西北楼梯

晴天场地：2区中庭（东南）

雨天场地：多功能厅外

晴天场地：4区东南跑道

雨天场地：西南楼梯

晴天场地：3区中庭（西）

雨天场地：大4班教室走廊

集

体

活

动

活动一：歌唱春天（音乐）

活动二：去公园（数学）

活动三：淘气的雾弟弟（社会）

活动四：人们在春天里的活动（语言）

活动五：小足球是我的好朋友（体育）

上午游戏

游戏活动

周一：建构室（重点指导：我们的公园1）；周二：区域游戏（重点指导：益智区）；周三：建构室（重点指导：我们的公园2）；周四：区域游戏（重点指导：美工区）；周五：区域游戏（重点指导：科探区）

下午

活

动

户外活动

周一：中庭（西）；周二：教学楼南面；周三：西南跑道；周四：东爬笼；周五：东北跑道

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：太阳剧场）；周二：建构室（重点指导：市民公园1）；周三：角色游戏（重点指导：美食街）；周四：建构室（重点指导：市民公园2）；周五：角色游戏（重点指导：小医院）。

日 常 生 活

⒈在散步时和幼儿一起收集掉落在地上的花朵带回班级，在生活区中制作压花或是香水。

⒉活动结束后提醒幼儿注意穿好衣服，对于一些出汗比较多的幼儿要勤给他们换汗巾。

⒊提醒幼儿在外欣赏花朵的时候要注意有没有蜜蜂，看见蜜蜂不必过于害怕，但是也不要去抓蜜蜂玩，以防被蜜蜂蜇伤。

家长工作

⒈鼓励家长在双休或是放学后带幼儿到户外进行活动，观察自然界中的花草植物，发现他们的变化。

⒉向家长收集一些有关“大自然”的绘本，投放在班级中，丰富班级的阅读区。

⒊做好安全提醒，提醒家长在接送孩子时给自己及孩子带好头盔。

环境创设

⒈主题环境：

继续完善“大自然的语言”主题墙，新增近期的探索内容。

⒉游戏环境：

在角色游戏中增设野餐的情境。

本周反思