星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：热情回应幼儿的打招呼，主动和幼儿聊一聊他们在劳动节期间的生活，鼓励幼儿说一说他们是利用什么交通工具出行的。

⒉其它：引导幼儿关注自然角中植物的生长情况，特别是在五一回来之后的第一天，激发幼儿想要发明自动浇灌器的想法。

⒊晨谈：我的出行工具；不同的出行工具之间的比较；我了解的发明……

户外锻炼

操节、韵律活动：

⒈队列练习：能够跟随音乐，在教师的提醒下快速变化队列。

⒉操节、韵律活动：动作准确到位，精神饱满，在做操的过程中能够从开始坚持到结束。

晴天场地：8区西南跑道

雨天场地：大4班教室走廊

晴天场地：4区东南跑道

雨天场地：大5班教室走廊

晴天场地：2区中庭（东南）

雨天场地：西北楼梯

晴天场地：2区中庭（东北）

雨天场地：多功能厅外

晴天场地：8区西南跑道

雨天场地：西南楼梯

集体

活动

活动一：方块组合变变

（数学）

活动二：方便的电话

（科学）

活动三：小熊学本领

（体育）

活动四：石头剪刀布

（音乐）

活动五：发明家的故事

（语言）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：科探区）；周二：区域游戏（重点指导：美工区）；周三：图书室（重点指导：发明家的故事）；周四：科探室（重点指导：叶脉的秘密）；周五：区域游戏（重点指导：建构区）。

下午

活

动

户外活动

周一：教学楼南面；周二：东北跑道；周三：东爬笼；周四：中庭（西）；周五：西南跑道

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：理发店）；周二：东南跑道（重点指导：花卉写生）；周三：科探室（重点指导：水的流动）；周四：角色游戏（重点指导：小医院）；周五：角色游戏（重点指导：超市）。

日 常 生 活

⒈在科探区中投放一些拆装材料，鼓励幼儿利用简单的拆装材料进行活动，可以制作发明，也可以将一些物品拆开观察其中的结构。

⒉鼓励幼儿在日常生活中观察周围的事物，发现问题并思考解决方案。例如观察自然角中的植物，思考如何让植物生长的更好。

⒊提醒幼儿在玩拆装游戏的时候注意安全，特别是在使用工具的时候要小心，如果不慎弄伤了要及时和老师说。

家长工作

⒈请家长利用空余时间向幼儿介绍一些中国的伟大发明，可以是绘本也可以是一些科普的动画片。

⒉对于幼儿的好奇好好问现象，引导家长要正确回应，发现幼儿的兴趣点，与幼儿一起进行一些小发明。

环境创设

⒈和幼儿讨论他们知道的发明，重点围绕中国的发明家，将这些讨论呈现在主题墙中。

⒉游戏环境：将幼儿模仿制作的各种发明呈现在班级环境中，并且配上一定的说明。