星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：根据来园时间进行自主签到，值日生做好每日来园幼儿人数统计，对迟到幼儿和准时来园幼儿进行分别统计。

⒉其它：关注种植园地中天竺葵的生长情况，使用铲子等工具松土、除草等；散步的时候带领幼儿观察班级树，说说班级树的变化。

⒊晨谈：那些让生活更加方便的工具……

户外锻炼

队列练习：能跟随音乐，主动变换队形，快速、准确。

学习操节、韵律活动：动作到位，节奏准确，在动作变化之间能够快速反应，做出相应的动作。

晴天场地：4区东南跑道

雨天场地：大4班教室走廊

晴天场地：7区教学楼南面

雨天场地：大5班教室走廊

晴天场地：3区中庭（西）

雨天场地：西北楼梯

晴天场地：1区中庭（东北）

雨天场地：多功能厅外

晴天场地：11区西爬笼＋北山坡

雨天场地：西南楼梯

集

体

活

动

活动一：木棒搭桥

（科学）

活动二：单双数

（数学）

活动三：聪明的奇奇兔

（语言）

活动四：鼓上的小米粒（音乐）

活动五：快乐足球

（体育）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：益智区）；周二：中庭（重点指导：合作造车）；周三：区域游戏（重点指导：美工区）；周四：区域游戏（科探区）；周五：图书室（重点指导：发明家的故事）

下午

活

动

户外活动

周一：西南跑道；周二：中庭（西）；周三：教学楼南面；周四：东爬笼；周五：东北跑道。

游戏活动

周一：科探室（重点指导：水的流动）；周二：角色游戏（重点指导：超市）；周三：角色游戏（重点指导：理发店）；周四：光影长廊＋光影小屋（重点指导：玻璃纸创想）；周五：中庭（重点指导：工程队造车）。

日 常 生 活

⒈在一日生活中鼓励幼儿加强对周围事物的感知和观察，在观察和操作中不断发现问题，寻找答案。

⒉在餐前的过渡环节，请幼儿上来讲自己知道的发明家的故事，丰富幼儿对发明家的认识，感受发明家不怕困难、勇于创新等精神。

⒊提醒幼儿在使用工具的时候能够注意安全，对于钳子之类的要轻拿轻放。

家长工作

⒈与幼儿一起阅读与发明有关的绘本，了解中国古今著名的发明并了解发明过程。

⒉鼓励利用空余时间带幼儿参观科技馆、博物馆等，感受人类科技发展史，从而感受科技发明给我们生活带来的便利。

⒊日常生活中能够保护幼儿的好奇心，及时记录幼儿的问题，并带孩子到图书馆或上网查询，帮助孩子获取信息。

环境创设

⒈主题环境：

继续丰富“小不点大发明”主题墙，呈现幼儿对新科技的认识和自己想要发明的东西的设计。

⒉游戏环境：

将幼儿制作的锡纸小人和立体纸艺作品呈现在班级环境中，丰富环境内容；在角色游戏中将幼儿发明的物品增添进去，作为小超市的商品。

本周反思