幼儿活动情况记录

根据上一次的调整幼儿在自己的游戏本上先记录自己的创作设计图，再进行衣服的制作，可以看到茹茹小雅几个小朋友正在为这一个大模特制作一件衣服。他们不像上一次一样，只会在小布料上面贴上各种宝石，而是用大块的不在模特的身上固定拼接，形成一件大作品。

幼儿行为分析

《指南》中指出：“大班幼儿能用多种工具材料或不同的表现手法，表达自己的感受和想象艺术活动中能与他人合作配合也能独立表现。”从幼儿的行为上可以看出，孩子们之间相互配合，几人合作完成一件衣服的创作，通过几种不同的材料装饰拼接合作完成活动，最后请幼儿展示自己的作品，鼓励他们用自己的作品或者艺术品布置在裁缝铺的环境中。

教师后续的支持

⒈幼儿的表现可以看出，已经建立初步的裁缝铺游戏方法，但在材料的设计选择上还有所欠缺。

⒉教师还可以通过视频等方式继续引导幼儿增强前期经验，促进幼儿更好的游戏体验。

⒊可以结合小舞台的游戏进行幼幼互动，形成订单游戏。