活动开始后，嘉嘉和小恩去美工区搬来了几框材料（皆是自然材料）。小恩用螃蟹壳以及贝壳摆出了一只小螃蟹，嘉嘉用树叶摆出了小鱼的造型，在嘉嘉用贝壳当小鱼眼睛的时候，小恩又继续摆出了一只螃蟹，这次螃蟹的足用到了树枝。之后，小恩说：“我们来摆个池塘吧。”小恩拿起几块圆木片，边摆边说：“我这里要摆一些‘石头’”。嘉嘉拿起树叶在木片上摆了起来，小恩问嘉嘉摆的是什么。嘉嘉说：“我摆的是水草。”最后，嘉嘉又在小鱼的上方摆了几个小小的贝壳，嘉嘉介绍的时候说是小鱼吐出的泡泡。游戏结束时，幼儿也用笔记录了自己所摆的内容。 
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拼摆游戏中幼儿自取材料进行游戏，在拼摆时根据材料的特性（本来属性、颜色、形状）进行运用，还有的是想象后进行拼摆的，如：将树叶拼成小鱼，将木片当成池塘底部的石头。整个操作中幼儿用各种材料，发挥想象力，创造性地进行了艺术创作。同时，幼儿在游戏时能根据材料或者摆放情况进行创作主题的思考，如：嘉嘉用树叶摆小鱼以及小恩想到摆一个池塘的时候，从中也看出幼儿拼摆时有一定目的性的。 另外，幼儿在拼摆时有交流、互动与合作，这也是非常不错的，同伴的经验的相互学习，也是很好提升幼儿经验的一种方式。 |
