康康和诺诺是烧烤店的老板，游戏开始后两位幼儿合作将材料布置到“游戏区”，之后小客人来了。小宇来到诺诺面前说：“我要一串烤土豆。”诺诺在烧烤架上放了几张锡箔纸，然后开始穿“土豆片”，穿好以后放在锡箔纸上“烤”，烤好之后诺诺诺将食物给顾客并说：“土豆片2元。”顾客付钱后拿着土豆片走了。没有顾客的时候，诺诺也会给旁边的娃娃家送一些烤好的土豆片和肉串，对娃娃家的姐姐（涵涵）和爸爸（小毅）说：“这个是免费的。”娃娃家的姐姐和爸爸说了谢谢之后，喂给宝宝吃，也会分给家里人吃。

《纲要》《规程》强调游戏是幼儿的基本活动，游戏能促进幼儿多元能力的发展，并让幼儿体验到愉悦。

烧烤店游戏中，通过角色间的对话，顾客表达自己的需求，老板（诺诺）与顾客对话告知顾客价钱，语言的交流促进了游戏情节与幼儿能力的发展。同时，幼儿操作游戏材料，给顾客串土豆串和肉串，放锡箔纸上烤，再打包，半成品材料也发展了幼儿动手动脑游戏的能力。

另外，老板诺诺在没有顾客时将食物赠送给娃娃家，也增加了互动，推动游戏进一步发展。

教师

后续

的支持

⒈游戏材料是幼儿游戏中必不可少的，除了可以是半成品材料，还可以是一些自然材料，可以和游戏一起收集更多材料，或者利用户外角色游戏去扩展幼儿的游戏经验，提升幼儿创造性地使用材料进行游戏的能力。

⒉《指南》《纲要》指出要扩展幼儿学习的空间。可以请幼儿观看现实生活中烧烤店的视频，去寻找丰富游戏材料与情节的灵感。