3月学习故事:照顾小病人

作者: 时间:2024-03-21 点击数:

幼儿活动情况记录

幼儿行为分析

进入游戏开始后,娃娃家的爸爸、妈妈和哥哥带着宝宝来就诊,医生看过以后说要挂水,于是妈妈抱着宝宝来到了床位区。医生小铭先给宝宝挂盐水,并说:“你们的宝宝体温很高,你们要照顾好他。”当医生离开的时候,娃娃家哥哥小瑜和爸爸说要手臂处贴好胶带,小瑜去美工区剪了一段透明胶自己过来和爸爸贴好了。这时娃娃家妈妈果果说:“我去买点好吃的给宝宝吃。”之后,医生诺诺过来给宝宝拔掉盐水,并给宝宝喂药,同时对爸爸扬扬说:“我来给你们的宝宝喂药,我还带来了小被子,你可以让他在医院住着好了在回去。”

《指南》、《纲要》指出:“幼儿在游戏中是自主的、愉悦的;游戏是对生活的模仿和创造。”本次游戏中幼儿结合自己生活经验,医生给病床上的宝宝量体温、挂水、喂药,且因为之前游戏中缺乏对宝宝的照顾,所以这次医生也关照家人要照顾宝宝,娃娃家的哥哥自己想到美工区拿胶带贴好,妈妈、爸爸也照料着宝宝,妈妈还去买些好吃的。从这次游戏看出幼儿一方面丰富了游戏经验,生成了不少照顾小病人的有效游戏行为,同时也增进了角色间的互动,更好提升幼儿的游戏能力与水平。

教师

后续

的支持

⒈《指南》、《纲要》均强调游戏对幼儿的发展,可以分享此次幼儿游戏的经验,在交流、讨论中相互分享游戏经验,共同优化游戏,让幼儿更主动地丰富游戏内容。

⒉游戏中幼儿在美工区剪胶带更好固定盐水的针管,也是在创造性地解决问题,可以借此鼓励幼儿大胆使用其他区域的游戏材料或者替代物,也是提升幼儿游戏水平的一种方式。

主办单位:太仓市高新区镇洋幼教中心