最近的美工区中我们投放了锡纸、纸筒和铁丝供幼儿制作锡纸小人。梦希选择了用纸筒和锡纸制作小人。她先用食指和大拇指合作撕下一小块锡纸，包在纸筒上。但是因为纸筒大，梦希撕下来的锡纸小，所以锡纸很快就掉下来了。梦希找来固体胶，将锡纸用固体胶站在纸筒上。她继续撕锡纸，每次都很小，然后用固体胶粘好。但是，因为每一块锡纸的边缘都是不规则的，所以锡纸和锡纸之间有很多缝隙。梦希撕下小的锡纸块填补这些缝隙。终于把纸筒都粘上了锡纸。梦希拿来黑色笔要在锡纸上画上眼睛、嘴巴等五官。笔刚画一笔，锡纸就掉了下来。梦希用固体胶再次粘上去，但是小锡纸块总是掉下来。“老师，我粘不牢。”梦希对我说。“我看看，你的锡纸都是一小块一小块的。你是怎么把它们固定在纸筒上的？”我问。“我拿固体胶粘上去的，但是我一画画就掉了。”梦希说。“锡纸滑滑的，固体胶是不容易粘住的。那如果我这样呢？”我撕下一大块锡纸，把它的一头塞进了纸筒里面，另一头全部按压在纸筒外侧。“这样是不是不会掉了？”我将纸筒拿起来，倒过来，甩了甩，让梦希看。“真的没有掉下来！”梦希开心的说。“你可以试试撕大一点，然后把锡纸的一头塞进纸筒里，再把锡纸按压在之前的锡纸上面。”我建议梦希这样做。她按着我的方法，很快就将锡纸又包了一边。这次她在锡纸上画画的时候，锡纸一动不动。她给小人画了圆圆的大眼睛，弯弯的眉毛，大大的眼睛，最后用一个点代表小人的嘴巴。

大班下学期幼儿在艺术领域应能熟练使用工具和材料进行手工制作。梦希先用小块锡纸包裹纸筒，虽遇到锡纸易掉、缝隙多等问题，但她能主动找来固体胶尝试解决，体现了一定的动手能力和解决问题的意识。另外，大班幼儿应能运用多种材料和方法表达自己的想法和感受，创造出有个性的作品。梦希在给小人画五官时，能设计出圆圆的大眼睛、弯弯的眉毛等，展现了一定的艺术表现力和创造力。不过，她在锡纸包裹的技巧上还有所欠缺，影响了作品的整体效果。

材料优化：投放更适合的材料，如大小合适的锡纸，减少幼儿操作难度。同时，组织专门的手工活动，示范锡纸包裹纸筒的技巧，如先将锡纸剪成合适大小，从纸筒一端开始均匀缠绕并固定，帮助幼儿掌握正确方法。

他人作品支持：引导幼儿欣赏不同的艺术作品，拓展艺术视野，鼓励梦希尝试用其他材料或方法装饰锡纸小人，如添加彩色纸条做头发、用黏土制作装饰品等，丰富作品的表现形式，进一步激发创造力。