星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：鼓励来园的幼儿进行自主签到，指导幼儿每日更换签到纸。

⒉其它：观察自然角内乌龟的活动情况，幼儿自主选择记录方式。

⒊晨谈：⑴动物怎样过冬⑵哪些动物会冬眠……

户外锻炼

队列练习：根据音乐节奏，有序地进行队形变化，根据音乐节奏，再回到四排。

操节、韵律活动：以积极地状态进行操节、韵律活动。动作有力、到位，富有节奏感。

元旦放假

场地：11区西爬笼

重点指导：鼓励幼儿利用球类、小型器械等材料在爬笼上增设关卡，进行游戏闯关。

场地：10区东爬笼

重点指导：鼓励幼儿自主摆放轮胎、木板、垫子等材料，在组合器械中发展钻、爬、平衡等能力。

场地：3区中庭西

重点指导：鼓励幼儿自主设计梯子组合路线，进行游戏，不断挑战。

场地：7区教学楼南面

重点指导：引导幼儿自主摆放轮胎、梯子，并在各类小型器械中锻炼攀爬、平衡等能力。

集

体

活

动

元旦放假

活动二：你真好

（语言）

活动三：小螃蟹找工作

（社会）

活动四：动物猜谜歌（音乐）

活动五：动物的眼睛

（科学）

上午游戏

游戏活动

周一：元旦放假；周二：美术室（重点指导：新年愿望）；周三：区域游戏（重点指导：科探区）；周四：美工室（重点指导：过新年）；周五：区域活动（重点指导：自然角）。

下午

活

动

户外活动

周一：元旦放假；周二：东爬笼；周三：中庭（西）；周四：西跑道；周五：西爬笼

游戏活动

周一：元旦放假；周二：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周三：美工室（重点指导：新年贺卡）；周四：角色游戏（重点指导：表演区）；周五：美工室（重点指导：窗花）。

日 常 生 活

⒈引发幼儿产生从不同角度以及借助各种工具观察小动物的兴趣，了解动物的外形特征。

⒉开展一些动物折纸游戏活动，在折纸的过程中感受动物的特征。

⒊做好冬季季节传染病防治，多开窗通风，提醒幼儿多喝水。

家长工作

⒈帮助孩子查阅一些有关动物的资料；和孩子一起收看《动物世界》、《人与自然》等主题电视节目。

⒉可以利用休息日带孩子到动物园去参观，认识一些常见的动物，给孩子讲讲动物的名称、外形特征和生活习性，帮助幼儿积累经验。

环境创设

⒈主题环境：继续布置《动物，我们的朋友》主题墙，将幼儿的多样表征布置在主题墙上。

⒉游戏环境：在表演区中增加动物系列游戏材料，如动物头套、服饰等。

本周反思