星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：热情和幼儿问好，积极回应幼儿问早；值日生做好签到桌的整理工作。

⒉其它：鼓励幼儿测量并发现种植园地植物的生长变化，观察小番茄的生长情况。

⒊晨谈：我知道的交通工具……；我知道的发明；多样的汽车……

户外锻炼

操节、韵律活动：

⒈队列练习：能根据音乐以及教师手势，快速地从圆圈两列纵队再变成四列纵队，保持队列整齐。

⒉操节、韵律活动：随音乐认真做操，精神饱满，动作有力。

晴天场地：1区中庭（东北）

重点指导：鼓励幼儿使用小型器械进行滚球、爬山坡、蹦床等游戏，可创设闯关小游戏。

雨天场地：教室及走廊
重点指导：鼓励幼儿手脚并用翻越一定距离的桌椅障碍，提升协调能力。

晴天场地：10区东爬笼

指导要点：鼓励幼儿利用爬笼进行吊环、走平衡木的运动，发展幼儿耐力与平衡力。

雨天场地：教室及走廊
重点指导：鼓励幼儿手脚并用翻越一定距离的桌椅障碍，提升协调能力。

晴天场地：9区西跑道

重点指导：通过跑、翻越的动作快速通过障碍，锻炼幼儿的反应能力及身体协调性。

雨天场地：多功能厅外

重点指导：鼓励幼儿将椅子、垫子等进行组合，发展钻、爬、跨等能力。

晴天场地：4区东南跑道

重点指导：结合一定的小型器械进行攀爬等运动；在沙池内铺设垫子，鼓励幼儿进行跳远运动，发展走、跑、跳的能力。

雨天场地：三楼西北楼梯
重点指导：鼓励幼儿挑战不同器械难度，提升身体柔韧性与肌肉力量

晴天场地：7区教学楼南面

重点指导：引导幼儿自主摆放轮胎、梯子，并在各类小型器械中锻炼攀爬、平衡等能力。

雨天场地：西南楼梯

重点指导：提供投掷材料，设置不同高度，发展幼儿手眼协调与投准能力。

集体

活动

活动一：汽车是怎样发明的

（科学）

活动二：谁的本领大

（语言）

活动三：送球工

（体育）

活动四：我发明的汽车

（美术）

活动五：身边的发明            （社会）

上午游戏

游戏活动

周一：中庭（重点指导：造车）；周二：区域游戏（重点指导：美工区）；周三：区域游戏（重点指导：建构区）；周四：区域游戏（重点指导：科探区）；周五：图书室（重点指导：我的小发明）。

下午

活

动

户外活动

周一：东南跑道；周二：中庭（西）；周三：中庭（东北）；周四：中庭（东南）；周五：东北跑道

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：胖胖面馆）；周二：中庭（重点指导：造车）；周三：角色游戏（重点指导：直播间）；周四：图书室（重点指导：有关发明的绘本）；周五：角色游戏（重点指导：娃娃家）。

日 常 生 活

⒈在晨间谈话等时间，鼓励幼儿运用多种方式来表达自己对身边发明的认识与感受。

⒉收集生活中的小发明、小创造，感受其给人们生活带来的便利。

⒊散步时，收集各种废旧材料，为小发明做准备。

家长工作

⒈请家长鼓励幼儿感知、关注生活中能给我们带来便利的发明和创造，鼓励幼儿尝试使用一些小工具。

⒉在往返幼儿园的途中，家长鼓励幼儿观察各种交通工具，并利用多种机会带领幼儿认识海上、空中的交通工具。

⒊建议家长在家中和孩子观看相关的科学小实验，并能用简单的材料一起参与、发现实验的奥秘。

环境创设

⒈主题环境：更新幼儿绘画的相关交通工具作品，张贴各项发明的图片，引发幼儿对发明的探讨。

⒉游戏环境：建构区利用海绵棒和网格架自制玩具，鼓励幼儿进行平面和立体的建构。

本周反思