星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：热情迎接，关注每一个幼儿的情绪，主动与幼儿交流；根据幼儿的个体差异，进行适宜指导。

⒉其它：鼓励幼儿关注小鱼的生长环境，及时为小鱼更换水，同时关注自然角中环境的变化，将自己的发现记录下来。

⒊晨谈：我知道的发明；发明工具在生活中的使用……

户外锻炼

操节、韵律活动：

⒈队列练习：能根据音乐以及教师手势，快速地从散点走到自己的固定位置上，并保持队列的整齐。

⒉操节、韵律活动：动作有力，精神饱满，在做操的过程中有合作和互动。

晴天场地：8区西南跑道

重点指导：选择自己喜爱的小车进行障碍骑行游戏。

雨天场地：多功能厅外

重点指导：鼓励幼儿将桌子、椅子、垫子等进行组合，发展钻、爬、跨等能力。

晴天场地：7区教学楼南面

重点指导：鼓励幼儿自主摆放轮胎、梯子，并在各类小型器械中增设小关卡，锻炼攀爬、平衡等综合能力。

雨天场地：西南楼梯

重点指导：提供投掷材料，设置不同高度，发展幼儿手眼协调与投准能力。

晴天场地：3区中庭（西）

重点指导：鼓励幼儿自主设计轮胎、梯子路线进行游戏，不断挑战，发展幼儿的平衡能力。

雨天场地：西北楼梯

重点指导：鼓励幼儿双手举起沙包，用力向前投掷。

晴天场地：1区中庭（东北）

重点指导：鼓励幼儿使用小型器械进行滚球、爬山坡、蹦床等游戏，可创设闯关小游戏。

雨天场地：活动室及走廊

重点指导： 能尝试运用不同的方式通过障碍，例如跳跃、钻爬、下腰等动作。

晴天场地：9区西跑道

重点指导：通过跨栏、跳板发展幼儿的弹跳能力。

雨天场地：三楼北平台
重点指导：鼓励幼儿挑战不同器械难度，提升身体柔韧性与肌肉力量。

集体

活动

活动一：小机械立大功

  （语言）

活动二：小熊学本领

（体育）

活动三：我的发明

      （社会）

活动四：方便的电话

（科学）

活动五：都睡着了

（音乐）

上午游戏

游戏活动

周一：图书室（重点指导：绘本阅读《大发明》）；周二：区域游戏（重点指导：建构区）；周三：中庭（重点指导：未来汽车）；周四：区域游戏（重点指导：科探区）；周五：区域游戏（重点指导：美工区）。

下午

活

动

户外活动

周一：西南跑道；周二：中庭（东北）；周三：东南跑道；周四：教学楼南面；周五：北山坡

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周二：图书室（重点指导：自主阅读）；周三：角色游戏（重点指导：理发店）；周四：中庭（重点指导：造车运快递）；周五：角色游戏（重点指导：面馆）。

日 常 生 活

⒈在区域活动中让幼儿试一试带来的各种科技小发明的物品，帮助幼儿进一步感受发明为生活带来的便利。

⒉鼓励幼儿互相分享阅读过的或者知道的中外发明家的小故事，感受发明家的了不起，触发幼儿发明创造的愿望。

⒊为幼儿利用废旧材料制作的发明小物件提供展览的空间。

家长工作

⒈请家长利用双休日或者空余时间，经常带幼儿参观一些有关发明创造的展馆，聊一聊关于发明创造的话题。

⒉与家长积极沟通，鼓励幼儿实现自己关于发明的想法，在幼儿园积极计划实施自己的小发明，在家庭里继续丰富制作自己的创造。

环境创设

⒈主题墙：更新幼儿有关于发明创造的想法。

⒉游戏环境：提供各类材料以便于幼儿能够进行小设计小发明、创设展览幼儿作品的环境。

本周反思