星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：主动热情和幼儿打招呼，用拥抱、摸摸小脑袋等方式增进感情。

⒉其它：鼓励幼儿照顾自然角的动植物，观察小乌龟的冬眠情况，为小乌龟设计冬眠小屋并将自己的观察记录下来。

⒊晨谈：我喜欢的动物；动物是什么走路的；动物如何过冬。

户外锻炼

操节、韵律活动：

⒈随着音乐有节奏地做操，动作有力，情绪饱满。

⒉引导幼儿听准音乐节点，有序变换队形。

晴天场地：2区中庭东南

雨天场地：大5班教室走廊

晴天场地：1区中庭东北

雨天场地：西北楼梯

晴天场地：8区西南跑道

雨天场地：多功能厅外

晴天场地：3区中庭（西）雨天场地：西南楼梯

晴天场地：7区教学楼南面

雨天场地：大4班教室走廊

集

体

活

动

活动一：美丽的动物花纹（美术）

活动二：动物，我们的朋友（社会）

活动三：动物怎样睡觉（科学）

活动四：大熊有一个小麻烦（语言）

活动五：兔八哥协奏曲（体育）

上午游戏

游戏活动

周一：西跑道（重点指导：接力运输）；周二：中庭（重点指导：合作造车）；周三：区域游戏（重点指导：美工区）；周四：区域游戏（重点指导：科探区）；周五：区域游戏（重点指导：益智区）

下

午

活动

户外活动

周一：西南跑道；周二：中庭东南；周三：东北跑道；周四：西跑道；周五：东爬笼。

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：串串店）；周二：角色游戏（重点指导：驻唱乐队）；周三：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周四：光影长廊+光影小屋（重点指导：光影画）；周五：美术室（重点指导：动物世界）。

日 常 生 活

⒈散步时，鼓励幼儿将自己认识的动物用肢体动作表现出来。

⒉和幼儿一起猜或编有关动物的谜语，进一步了解动物的外形特征。

⒊户外活动时提醒出汗幼儿脱掉外套，垫好汗巾，回活动室后先洗手再喝水。

家长工作

⒈鼓励家长利用周末时间带领幼儿去动物园、海洋馆感受动物的多样性，丰富幼儿经验。

⒉建议家长和孩子收集动物自我保护和环境保护方面的资料，观看相关影片，知道如何爱护动物。

⒊和孩子共同饲养小狗、小猫、小金鱼、小兔等动物，说说应该如何照顾和保护小动物，尝试制定相应的饲养计划。

环境创设

⒈主题环境：共同布置“动物，我们的朋友”主题墙；将幼儿收集的有关动物的问题以及话题讨论等内容展示于主题墙。

⒉游戏环境：制作的动物面具、动物手偶投入到阅读区和表演区。

本周反思