星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：自主签到，来园后将自己的物品放好，水杯放置于水杯架上，按照自己的兴趣选择并开展自主活动。

⒉其它：观察并照顾自然角的植物，例如修剪植物、给植物浇水等，大胆交流并尝试记录自己的发现。

⒊晨谈：新年愿望是什么？新的一年你想做什么有意义的事情？

户外锻炼

操节、韵律活动：

⒈随着音乐有节奏地做操，动作有力，情绪饱满。

⒉引导幼儿听准音乐节点，有序变换队形。

晴天场地：2区中庭东南

雨天场地：大5班教室走廊

晴天场地：10区东爬笼

雨天场地：西北楼梯

元旦放假

晴天场地：8区西南跑道

雨天场地：西南楼梯

晴天场地：3区中庭(西）

雨天场地：大4班教室走廊

集

体

活

动

活动一：蛇年到（社会）

活动二：我的生日在几月（科学）

元旦放假

活动四：团圆（语言）

活动五：红包的祝福（美术）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：科探区）；周二：生活区（重点指导：面条蛇）；周三：元旦放假；周四：区域游戏（重点指导：美工区）；周五：东南跑道（重点指导：给小树穿衣）

下

午

活动

户外活动

周一：东爬笼；周二：西跑道；周三：元旦放假；周四：中庭（东南）；周五：西南跑道。

游戏活动

周一：光影长廊＋光影小屋（重点指导：光影画）；周二：角色游戏（重点指导：驻唱乐队）；周三：元旦放假；周四：西跑道（重点指导：合作运输）；周五：角色游戏（重点指导：娃娃家）。

日 常 生 活

⒈给家人和朋友做新年贺卡，赠送贺卡时会根据赠送的对象说不同的祝贺语。

⒉继续感受幼儿园里迎新年的各种环境的布置和热闹的氛围。

⒊和同伴说说自己的新年心愿，通过表征的形式进行记录。

家长工作

⒈鼓励家长和幼儿一起收集各种年历，感受新年到来的乐趣。

⒉鼓励家长带领孩子观察周围生活和环境中迎接、庆祝新年的方式。

⒊支持家长和幼儿一起收集有关新年的书籍，进行亲子阅读。

环境创设

⒈班级环境：引导幼儿收集运用多种材料和创作的美工作品（愿望树、窗花等）与教师共同布置新年活动环境。

⒉游戏环境：在区域游戏中投放与主题相关的游戏材料，如美工区剪窗花，丰富幼儿的游戏内容。

本周反思