星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：教师应关注幼儿来园时的情绪和身体状况，并鼓励幼儿进行自我服务，例如整理自己的柜子、看时钟签到等。

⒉自主活动：幼儿可自主选择游戏；参与自然角的动植物管理与观察，并进行记录；教师可灵活针对自主签到提供个别指导。

⒊晨谈活动：以“不一样的我”为主题展开讨论，例如：我能够完成哪些事情，我知道我的长处……。

户外锻炼

队列练习：在音乐的伴奏下进行动作练习，准确找到自己在队列中的位置。

操节与韵律活动：跟随音乐节奏，精神饱满、动作协调地完成韵律操和律动，并依据音乐提示准确变换队形。

晴天场地：9区西跑道

雨天场地：大5班教室走廊

晴天场地：11区西爬笼＋北山坡

雨天场地：西北楼梯

晴天场地：2区中庭（东南）

雨天场地：多功能厅外

晴天场地：10区东爬笼

雨天场地：西南楼梯

晴天场地：1区中庭（东北）

雨天场地：大4班教室走廊

集

体

活

动

活动一：把我的名字唱出来（音乐）

活动二：正方体和长方体

（数学）

活动三：胖石头（语言）

活动四：独特的我（美术）

活动五：我能够（体育）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：生活区）；周二：中庭（重点指导：合作造车）；周三：区域游戏（重点指导：科探区）；周四：区域游戏（重点指导：建构区）；周五：图书室（重点指导：不一样的我连环画）。

下午

活

动

户外活动

周一：中庭（西）；周二：东爬笼；周三：中庭（西）；周四：西跑道；周五：西爬笼

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：甜甜水果捞）；周二：角色游戏（重点指导：饮品店）；周三：生活馆（重点指导：草头饼）；周四：东南跑道（重点指导：初春植物写生）；周五：角色游戏（重点指导：串串店）。

日 常 生 活

⒈提醒幼儿在运动前进行充分的热身活动，特别注意保护身体的各个关节。

⒉通过交流互动，帮助幼儿更加深入地了解自己的身体结构，激发对身体器官的好奇心，并增强自我保护的意识。

⒊在上下楼梯时，提醒幼儿不要追逐打闹，注意脚下台阶，确保安全。

家长工作

⒈家长可以和孩子一起阅读关于人体的书籍，并围绕身体话题展开讨论，例如：我们的心脏有多大？牙齿是如何更换的？成人的皮肤与孩子的皮肤有何不同？通过这些互动，满足孩子的好奇心和求知欲。

⒉在家中与孩子一起观看视频，了解人体的生长规律以及所需的营养元素，并据此为孩子制定合理的膳食计划。

⒊在家中一同观看皮影戏动画，了解皮影戏的制作工艺和表演方式，丰富孩子的文化体验和知识储备。

环境创设

⒈主题环境：师幼共同布置《不一样的我》主题墙，收集幼儿作品、拍摄相关的照片。

⒉游戏环境：与幼儿讨论班级区域布局，共同进行区域游戏的制作。

本周反思