星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：鼓励幼儿互相问好，利用机械表进行自主签到；签到过程中注意及时收拾整理，保持签到桌整洁。

⒉其它：观察、记录自然角中土豆的生长过程，对比不同培植方式下土豆的生长情况；运用不同材料帮助倒伏的植物“站”起来，思考植物“倒下”的原因，对比植物在站立和倒伏两种生长状态的不同。

⒊晨谈：黑夜里有什么？

户外锻炼

队列练习：能根据音乐以及教师手势，快速地从散点走到自己的固定位置上，并保持队列的整齐。

学习操节、韵律活动：动作有力，精神饱满，在做操的过程中有合作和互动。

晴天场地：9区西跑道

雨天场地：大5班教室走廊

晴天场地：2区中庭（东南）

雨天场地：西北楼梯

晴天场地：11区西爬笼＋北山坡

雨天场地：多功能厅外

晴天场地：3区中庭（西）

雨天场地：西南楼梯

晴天场地：7区教学楼南面

雨天场地：大4班教室走廊

集体

活动

活动一：小小萤火虫

（音乐）

活动二：十只兔子去野餐（数学）

活动三：闻风而动

（体育）

活动四：住在树上的猫

（语言）

活动五：奇特的鱼

（美术）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：自然角）；周二：图书室（重点指导：自然界是一本书）；周三：区域游戏（重点指导：科探区）；周四：中庭（重点指导：造车计划新改造）；周五：区域游戏（重点指导：建构区）

下午

活

动

户外活动

周一：东北跑道；周二：西跑道；周三：中庭（东南）；周四：西爬笼；周五：东爬笼

游戏活动

周一：科探室（重点指导：动力小球）；周二：角色游戏（重点指导：驻唱乐队）；周三：北山坡＋玻璃房（重点指导：风车茉莉写生创想）；周四：美术室（重点指导：创意机器人）；周五：角色游戏（重点指导：饮料店）。

日 常 生 活

⒈散步时，带领幼儿观察白天幼儿园中花草、树木、运动器械等物品，请幼儿猜猜到了晚上这些物品看上去会是什么样子的。

⒉与幼儿一起欣赏《萤火虫》等和夜晚相关的音乐，感受夜晚的宁静与美好。引导幼儿思考夜晚的黑暗与白天的光明对比，以及夜晚的静谧对人们休息和动植物生长的重要性。

⒊做好班级通风工作，提醒幼儿勤洗手、多喝水，节假日尽量不外出人多密集的公共场所。

家长工作

⒈家长引导孩子观察黑夜中满天繁星和星星点点的灯光交相辉映的景象，与孩子一同收集一些夜景照片。

⒉在夜晚入睡前，为孩子讲个故事，亲吻一下孩子的额头，让温馨的亲情陪伴孩子入睡。

⒊家长向孩子讲一些自己小时侯怕黑和不怕黑的故事，鼓励孩子勇敢面对黑暗，帮助孩子克服对黑暗的恐惧。

⒋家长与孩子共同制作一份“我的夜晚观察记录表”，记录夜晚观察到的自然现象，如月亮的变化、星星的数量等，增强孩子对大自然的感知能力。

环境创设

⒈主题环境：在语言区设置以“黑夜是一首诗”为主题的展示墙，鼓励幼儿通过绘画或表演的形式，创作与黑夜相关的作品。

⒉游戏环境：在自然角设置“植物生长变化”的观察区，展示幼儿记录的土豆生长过程，以及倒伏植物的生长对比照片，引导幼儿观察、思考和交流。同时，在美术区提供不同的材料（毛线、麻绳、纸板、纸筒等），鼓励幼儿创作与自然相关的美术作品，如纸艺动物、自然线条画等，营造浓厚的主题氛围。

本周反思