星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：根据入园时间进行自主签到，关注好同伴的签到情况；自主选择喜欢的区域进行游戏，并与同伴分享自己的发现。

⒉其它：关注自然角新播种薄荷种子的生长情况，自主选择工具对土豆、风信子等植物进行测量、比较、记录。

⒊晨谈：我知道的小发明……；小发明可以怎么帮助我们？

户外锻炼

队列练习：能够根据音乐节奏和教师的指示，迅速从散点位置移动到自己的固定位置，始终保持队列的整齐划一。

学习操节、韵律活动：动作有力，精神饱满，在做操过程中注重合作与互动，展现团队精神。

晴天场地：5区东北跑道

雨天场地：大5班教室走廊

晴天场地：8区西南跑道

雨天场地：西北楼梯

晴天场地：4区东南跑道

雨天场地：多功能厅外

晴天场地：2区中庭东南

雨天场地：西南楼梯

晴天场地：3区中庭（西）

雨天场地：大4班教室走廊

集

体

活

动

活动一：石头剪刀布

（音乐）

活动二：方块组合变变

  （数学）

活动三：小熊学本领

（体育）

活动四：方便的电话

（科学）

活动五：发明家的故事

      （语言）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：科探区）；周二：中庭（重点指导：造车新计划）；周三：科探室（重点指导：齿轮组合）；周四：区域游戏（重点指导：建构区）；周五：区域游戏（重点指导：美工区）

下午

活

动

户外活动

周一：西跑道；周二：中庭（西）；周三：东北跑道；周四：西南跑道；周五：东南跑道。

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：驻唱乐队）；周二：角色游戏（重点指导：饮料店）；周三：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周四：光影长廊+光影小屋（重点指导：光影机器人）；周五：东南跑道（重点指导：植物测量）。

日 常 生 活

⒈利用班级资源库废旧材料制作小发明，鼓励幼儿在日常生活中寻找可再利用的物品，发挥创意进行改造，培养幼儿的环保意识和节约习惯。

⒉鼓励幼儿在日常活动中使用自己制作的小发明，如使用自制的小车运送玩具，或者用自制的搅拌器搅拌颜料，体验创造的乐趣和成就感。

⒊天气渐热，引导幼儿注意个人卫生，勤洗手，多喝水，保持良好的身体状态。同时，加强幼儿安全教育，如不独自去水边玩耍，注意防晒和防蚊虫叮咬。

家长工作

⒈请家长利用双休日或者空余时间，与幼儿一起寻找家中的小发明，共同讨论这些小发明的作用和原理，进一步激发幼儿对科学的兴趣和探索欲望。

⒉关注幼儿的时间管理情况，与幼儿一起制定每日的活动计划，引导幼儿学会合理安排自己的时间和计划，提高幼儿的时间管理能力。

⒊鼓励幼儿在日常生活中发挥创意，利用废旧材料进行小发明制作，培养幼儿的环保意识和节约习惯。同时，家长可以与幼儿一起参与制作过程，增进亲子关系。

环境创设

⒈主题环境：继续丰富“小不点大发明”主题墙，呈现幼儿对发明的认识与理解，以及他们的发明作品和创作过程，激发更多幼儿的参与热情和创造力。

⒉游戏环境：在科探区投放与主题相关的材料，如废旧电器、水管、连接件等，供幼儿进行科学实验和探索；在美工区提供废旧材料和工具，鼓励幼儿进行小发明制作和创意绘画；在语言区投放与发明创造相关的绘本和图片，供幼儿阅读和交流。

本周反思