角色游戏开始了，正正和熙熙选择了中央公园作为他们的游戏场地。两人一到场地，就开始忙碌起来，准备布置他们的“小天地”。正正发现了一些散落的木块和树枝，他立刻有了主意，决定用这些自然材料搭建一个小木屋。他一边动手，一边对熙熙说：“熙熙，我们来搭个木屋吧，给小动物们一个家。”熙熙听了很高兴，立刻加入进来，两人一起搬运材料，讨论着木屋的设计。布置好后，正正和熙熙开始邀请其他小朋友来参观他们的“作品”。小朋友们看到这么漂亮的公园，都很兴奋，纷纷提出要一起玩耍。正正和熙熙欣然同意，他们带着小朋友们一起在公园里探险、野餐、讲故事，玩得不亦乐乎。

在游戏过程中，正正和熙熙展现出了良好的合作精神和创造力。他们不仅能够合理地利用游戏材料，还能根据游戏情节的需要，不断地丰富和完善游戏场景。同时，他们与同伴的互动也体现了良好的社交能力和团队协作精神。这种在游戏中主动探索、积极创造的行为，正是幼儿自主性发展的重要体现。《指南》在科学领域中强调，5-6岁幼儿应具备初步的探究能力，能运用多种感官探索周围环境，发现问题并尝试解决问题。正正和熙熙在中央公园游戏中，正是通过动手实践、合作交流的方式，不断地发现问题、解决问题，从而推动了游戏情节的发展。他们的行为不仅丰富了游戏内容，也促进了自身认知、情感和社会性的全面发展。