星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈与幼儿相互问早，鼓励幼儿说一说自己的身体情况，是否有哪里不舒服。

⒉小值日生提醒大家根据签到表对应颜色进行签到；照顾、管理自然角的各种动植物，并进行观察记录。

⒊我能够做哪些事情，哪方面很能干，聊聊我的优点。

⒋观察自然角小胡萝卜的生长情况，关注胡萝卜、青菜、青菜的根须不同，并做好记录。

户外锻炼

场地：2区西跑道

重点指导：设置障碍物，躲避障碍

场地：9区西爬笼

重点指导：幼儿尝试攀爬系丝瓜

场地：4区东北跑道

重点指导：关注幼儿进行梅花桩游戏。

场地：3区北山坡

重点指导：关注幼儿尝试运用不同攀爬的方法。

场地：1区中庭东

重点指导：关注幼儿利用多种材料感受滑坡，利用竹梯进行游戏

集体、

小组活动

活动一：把我的名字唱出来（音乐）

活动二：说说不一样（数学）

活动三：我是谁（语言）

活动四：名字创意画（美术）

活动五：独一无二的我（社会）

上午游戏

周一：区域游戏（重点指导：建构区）；周二：美术室（重点尝试用拓印的方式创作作品）；周三：区域游戏（重点指导：生活区小衣服制作）；周四：图书室（重点指导：阅读有关性格、兴趣不同的书本）；周五：区域游戏（重点指导：美工区）。

下午体锻及游戏

周一：教学楼南面；周二：中庭（西）；周三：东爬笼；周四：中庭（东）；周五：西爬笼

周一：3沙池区（重点指导：我们的沙池社区）；周二：角色游戏（重点指导：小吃街）；周三：角色游戏（重点指导：建筑工地）；周四：角色游戏（重点指导：图书馆的借还书）；周五：6西跑道（重点指导：不同坡度挑战）

日常生活

⒈活动前做好热身运动，提醒幼儿保护关节膝盖，活动后及时穿衣、洗手，预防春季流感。

⒉通过谈话，帮助幼儿进一步熟悉自己的身体，对身体器官感兴趣，增强自我保护意识。

⒊一起说说我的本领，为大家做的事情，感受助人为乐的快乐。

家长工作

⒈家长与孩子一起阅读有关身体的书籍，并与孩子一同谈论身体话题：如我的牙齿怎样更换，我们的大脑里面有哪些部分，我们的心脏有多重等等，满足孩子的求知欲。

⒉在家中和孩子一起看视频，了解人体的生长特点以及所需的营养，为孩子安排合理的膳食。

⒊在家鼓励孩子一起做家务以及力所能及的事情并给予表扬，树立孩子的自信心。

环境创设

⒈主题环境：丰富《不一样的我》主题墙，收集幼儿作品、拍摄相关活动过程的照片。

⒉游戏环境：与幼儿讨论，共同进行区域游戏的创设。

本周反思