星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：幼儿自主签到；和孩子聊聊当日的天气，说说自己的心情；观察自然角的小野花，进行简单的照料活动；

⒉晨谈：说说和爸爸妈妈一起进行的春日里的活动；天气变化大家说；关于大自然的信息。

⒊其它：温度天气进行记录；观察天气情况，进行记录活动；整理自己的物品，能够整齐摆放。

户外锻炼

场地：7区教学楼南面

重点引导：引导幼儿滑行时用脚并球。

场地：8区东爬笼

重点引导：幼儿攀爬能力。

场地：9区西爬笼

重点指导：幼儿尝试攀爬系丝瓜

场地：6区沙池区

重点指导：感受沙池负重和平地负重的不同。

场地：4区东北跑道

重点指导：设置攀爬高处物体运输，地面加墙面活动

集体、

小组活动

活动一：小小萤火虫（音乐）

活动二：忙忙碌碌的夜晚（社会）

活动三：猫头鹰（美术）

活动四：头上传球（体育）

活动五：梦来过了（语言）

上午游戏

周一：区域游戏（重点指导：建构区）；周二：沙池区（重点指导：河道挖掘）；周三：区域游戏（重点指导：生活区）；周四：沙池区（重点指导：河道连接）；周五：区域游戏（重点指导：美工区）。

下午体锻及游戏

周一：西爬笼；周二：教学楼南面；周三：中庭（西）；周四：东爬笼；周五：中庭（东）

周一：沙池区（重点指导：探索不同材料制作堡垒）；周二：角色游戏（重点指导：小医院）；周三：角色游戏（重点指导：建筑工地）；周四：沙池区（重点指导：管道连接运沙）；周五：角色游戏（重点指导：小吃街）

日常生活

⒈早晨来园时候，和幼儿一起观察天气和温度，并在《天气温度记录》本上进行记录。

⒉欣赏绘本《公鸡的新邻居》，鼓励幼儿大胆想象，续编儿歌的后半段。

⒊主动谈论关于大自然的一些话题，萌发幼儿之间积极沟通交流的愿望。

家长工作

⒈家长引导孩子观察黑夜中漫天繁星和星星点点交相辉映的景象以及不同天气黑夜的不同，分享交流。

⒉向家长了解孩子在家中的生活方式，请家长帮助孩子消除紧张心理，愉快参与“与众不同的夜”活动。

环境创设

⒈主题环境：师幼共同布置主题墙，将“黑白配”及幼儿自制的“星空”物品悬挂在主题墙边，任其自由旋转供幼儿观察。收集幼儿作品、拍摄相关活动过程的照片。

⒉游戏环境：张贴一些在夜晚工作的人们的照片或图片，与幼儿讨论，共同进行区域游戏的创设。

本周反思