第 4 周计划
(2025~2026学年第一学期)
主题名称:《变变变》 班级:大3班 日期:9月22日~9月26日 带班老师:邵琛禧(上)、杨敏敏(下)
本周重点 |
⒈继续开展“变变变”主题活动,从周边环境和季节出发,引导幼儿通过看一看、摸一摸、说一说、画一画等方式表达自己的发现,感受变化是无处不在的一种现象。 ⒉鼓励幼儿在观察、种植、品尝的过程中感受到种子对植物生长的意义以及种子与人们生活的紧密联系,感受种子及植物对人们生活带来的改变。 ⒊引发幼儿对规则的思考与讨论,体会规则的意义,增强幼儿的规则意识和任务意识。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 游戏 |
⒈来园接待:鼓励幼儿主动与老师、同伴问好,观察自己的来园时间,找到对应格子进行签到;更新日期,记录今日的天气情况,并与同伴进行分享。 ⒉其他:鼓励幼儿整理自己的物品,例如将自己的物品放入格子里,观察照料自然角的花生、土豆、豌豆等植物,并记录自己的观察发现。 ⒊晨谈:说一说秋天里大自然的变化?树木花草发生了哪些变化?交流自己的发现。 |
户外锻炼 |
队列练习:初步尝试新队形,尝试两两互相配合做动作,并用两两交换的形式进行队列变换。 学习操节、韵律活动:跟随音乐节奏做动作,在音乐变化的地方知道相应的队形变化。 |
晴天场地:1区中庭(东北) 雨天场地:多功能室游戏区 |
晴天场地:2区中庭东南 雨天场地:大4教室+走廊 |
晴天场地:4区东南跑道 雨天场地:多功能室游戏区外 |
晴天场地:11区西爬笼+北山坡 雨天场地:三楼走廊 |
晴天场地:10区东爬笼 雨天场地:大5班教室+走廊 |
集 体 活 动 |
活动一:小老鼠和泡泡糖(音乐) |
活动二:和绳子一起游戏(体育) |
活动三:城市老师和乡下老鼠(语言) |
活动四:我发现的变化(科学) |
活动五:新闻分享(社会) |
上午游戏 |
游戏活动 |
周一:区域游戏(重点指导:美工区);周二:生活馆(重点指导:制作鸡蛋饼);周三:区域游戏(重点指导:益智区);周四:区域游戏(重点指导:生活区);周五:美术室(重点指导:秋日水果) |
下午 活 动 |
户外活动 |
周一:教学楼南面;周二:中庭东北;周三:西爬笼;周四:西南跑道;周五:中庭西。 |
游戏活动 |
周一:角色游戏(重点指导:超市);周二:角色游戏(重点指导:小医院);周三:图书室(重点指导:彩虹色的花);周四:东南跑道(重点指导:自然写生 );周五:角色游戏(重点指导:烧烤店)。 |
日 常 生 活 |
⒈鼓励幼儿去探索和发现周边环境和生活中的变化,积极和同伴进行交流讨论,并将发现进行记录。 ⒉鼓励幼儿关注自身及同伴在情绪、习惯、能力等方面的成长与变化,学习欣赏自己和他人的进步。 ⒊散步时鼓励幼儿观察幼儿园里花草叶片、路边树木落叶等环境变化,分享自己的观察发现。 |
家长工作 |
⒈鼓励家长一起关注幼儿的饮食习惯,引导幼儿尝试不同的食物,做到荤素搭配,丰富营养。 ⒉鼓励家长在家和幼儿一起商量规划国庆、中秋假期的生活安排,亲子共读有关“中秋”“国庆”的绘本。 ⒊鼓励家长在家中和幼儿一起种植一些小植物,并且坚持照顾植物,培养幼儿的责任感。 |
环境创设 |
⒈主题环境:创设与主题相关的话题墙及活动区域,展示幼儿关于“变化”的发现记录、绘画、照片等,营造积极探索变化的氛围。 ⒉游戏环境:收集自然材料投放进角色游戏中,鼓励幼儿运用材料创新玩法、丰富游戏情节与内容,体验变化与创造的乐趣。 |
本周反思 |
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