星期

内容

一

二（9.28）

三（10.11）

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：鼓励幼儿主动与老师、同伴问好，观察自己的来园时间，找到对应格子进行签到；更新日期，记录今日的天气情况，并与同伴进行分享。

⒉其他：鼓励幼儿整理自己的物品，例如将自己的物品放入格子里，观察照料自然角的花生、土豆、豌豆等植物，并记录自己的观察发现。

⒊晨谈：说一说国庆、中秋假期里的趣事；我知道的关于中国的传统故事.......。

户外锻炼

队列练习：能以转圈、两两交换的形式进行队列变换。

学习操节、韵律活动：跟随音乐旋律认真做操，精神饱满，动作有力、基本到位。

国庆放假

晴天场地：1区：中庭（东北）

雨天场地：大4教室＋走廊

晴天场地：2区中庭东南

雨天场地：多功能室游戏区外

晴天场地：10区东爬笼

雨天场地：三楼走廊

晴天场地：11区西爬笼＋北山坡

雨天场地：大5班教室＋走廊

集

体

活

动

国庆放假

活动一：聪明的阿凡提

（语言）

活动二：小格桑

（音乐）

活动三：百家姓

（社会）

活动四：京剧脸谱

（美术）

上午游戏

游戏活动

周一：国庆放假；周二：区域游戏（重点指导：益智区）；周三：图书室；周四：中庭；周五：区域游戏（重点指导：建构区）

下午

活

动

户外活动

周一：教学楼南面；周二：中庭东北；周三：西爬笼；周四：西南跑道；周五：中庭西。

游戏活动

周一：国庆放假；周二：中庭（重点指导：合作造车）；周三：角色游戏（重点指导：超市）；周四：角色游戏（重点指导：烧烤店）；周五：美术室。

日 常 生 活

⒈鼓励幼儿通过绘本、图片、视频等多种形式，了解我国一些著名的物产和自然风光。

⒉日常活动中对幼儿进行爱国教育，例如观看国庆相关活动等，萌发幼儿的爱国之情，为自己是个中国人而自豪。

⒊通过晨间谈话、过渡环节开展爱国小故事分享交流活动，鼓励幼儿大胆讲述自己知道的爱国小故事。

家长工作

⒈鼓励家长和孩子一起收集与主题有关的材料，如中国故事、青花瓷瓶等。

⒉鼓励家长和孩子回忆曾经旅游过的名胜，讲讲各个名胜古迹或者山水风光的特色，生活在的太仓有哪些名胜古迹，例如南园等。

⒊鼓励家长与幼儿一起观看爱国影片或者关于展示中国发展的宣传片，增进爱国之情。

环境创设

⒈环境布置：创设《了不起的中国》主题墙饰，张贴幼儿的多样表征，营造浓浓的中国氛围。

⒉游戏环境：进一步丰富完善游戏区布置，突显主题特色，如：利用美工区中主题相关的幼儿作品，突显“中国”特色。

本周反思

本周是国庆出来的第一周，在过渡环节和孩子们一起观看了国庆出游的照片，鼓励幼儿分享自己的假日活动，发展幼儿的语言表达能力。集体活动《京剧变脸》中，孩子们在欣赏了京剧艺术表演后，对于京剧有了初步了解，并且认识到京剧里有生旦净丑四个主要角色，并且有不同的脸谱。在观察脸谱时孩子们发现脸谱有对称的特征，并且使用了很粗的线条，颜色也比较鲜艳。在绘画时，部分幼儿可能会将五官比例画小，导致整个脸看起来比较空，后期可以鼓励幼儿对脸部布局进行调整。同时，由于国庆假期放假时间较长，孩子们发现自然角里的花生都干死了，于是进行了新一轮的播种。