幼儿活动情况记录：角色游戏开始了，希希和夏夏来到医院做医生和护士。游戏开始了一会儿，还是没有人来医院就医，这时夏夏问：“老师，我们这里没有人来呀？没有人来看病呀。”我说：“没有人来看病的话，我们可以推出体检套餐呀？这样大家就可以来体检了。”于是希希就开始喊“优惠体检套餐开始啦！优惠体检套餐开始啦！”不会一会就来了一些体检的人。这时月月慌慌张张地冲过来，她说：“我在做饭的时候烫伤手了，医生快帮我看看呀。”医生夏夏就帮她查看伤口，夏夏用消毒水消毒了一下，然后用纱布包扎了一下，并把美纹纸当成胶布把纱布固定贴好，就这样处理好了月月的烫伤。

幼儿行为分析：【指南】社会领域指出：理解规则的意义，能与同伴协商制定游戏和活动规则。小医院的游戏其实已经玩了很久了，最近孩子们也不热终于开刀动手术了，于是体检套餐就出来了。当出现有烫伤病人出现时，医生夏夏还是能够结合自己的生活经验第一时间进行处理的，病人月月在包扎好伤口时还是非常开心的，这时班级里就吸引了好多孩子都说自己烫伤了，都想去包扎伤口。

教师后续的支持：

⒈丰富小医院的游戏情节，知道有挂号、看病、打针、动手术、配药这样的看病流程，需要根据病人的病情进行治疗，不能一味地就给病人打针。

⒉结合社会生活实际，帮助幼儿了解基本行为规则或其他游戏规则，体会规则的重要性，学习自觉遵守规则。

⒊可以让幼儿参观医院或看关于医院看病的流程视频，通过医生正确的示范讲解让幼儿亲身感受和观察医院的工作任务和职责是什么，扩大幼儿的视野。