星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：热情、主动与幼儿问好，引导幼儿根据来园时间进行签到与统计。

⒉其他：引导幼儿观察班级里新来的植物——榆黄菇，观察其生长状况并进行记录。

⒊晨谈：色彩从哪里来？你在哪里看到了什么色彩？色彩都是一样的吗？有什么区别？

户外锻炼

队列练习：能相互配合做动作，跟着音乐节段完成内外双圈——四列纵队——交错前后——左右交换——五列星型纵队——一个大圈这几个队形的变化，做到快、整、齐。

学习操节、韵律活动：能跟随节奏和音乐旋律认真做操，精神饱满，动作有力、基本到位。

晴天场地：4区东南跑道

雨天场地：多功能厅外

晴天场地：3区中庭（西）

雨天场地：西南楼梯

晴天场地：5区东北跑道

雨天场地：大4班教室走廊

晴天场地：5区东北跑道

雨天场地：大5班教室走廊

晴天场地：11区西爬笼

雨天场地：西北楼梯

集

体

活

动

活动一：秋天的雨

（语言）

活动二：彩色花瓶

（美术）

活动三：木棒搭桥

（数学）

活动四：大家一起去旅行

（音乐）

活动五：游田野

（体育）

上午游戏

游戏活动

周一：南大门（重点指导：城市建筑）；周二：区域游戏（重点指导：益智区）；周三：区域游戏（重点指导：美工区）；周四：南大门（重点指导：城市建筑）；周五：区域游戏（重点指导：建构区）

下午

活

动

户外活动

周一：中庭东南；周二：中庭西；周三：教学楼南面；周四：东爬笼；周五：中庭东北。

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：便利店）；周二：南大门（重点指导：城市建筑）；周三：南大门（重点指导：城市建筑）；周四：角色游戏（重点指导：海底捞）；周五：南大门（重点指导：城市建筑）

日常生活

⒈利用日常散步或者过渡时间，与幼儿聊一聊身边的颜色现象产生的原因，扩充知识，激发探究兴趣。

⒉最近温度回升，关注感冒刚好的幼儿，提醒他们及时增减衣物。

⒊在中庭玩滑板车时，和幼儿一起排查安全隐患，做到人人心中有数，与幼儿一起商讨滑板车的安全使用方法。

家长工作

⒈发放“家庭色彩任务卡”，建议家长带幼儿户外寻找7种颜色并拍照分享。

⒉邀请家长参与班级“七彩创意日”，和幼儿共同完成色彩手工作品。

⒊推送色彩科普小知识，指导家长在家用水果、蔬菜等材料陪幼儿玩色彩游戏。

环境创设

⒈主题环境：与幼儿一起创设《七彩世界》主题墙，通过增设“彩虹从哪里来”墙面，感受色彩的神奇。

⒉游戏环境：

⑴收集科探类低结构材料，继续丰富游戏框。

⑵根据幼儿自己的需求收集角色游戏相关材料、例如服装、饰品等，布置游戏环境。

本周反思