星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：教师观察幼儿来园时的情绪、身体状态，耐心倾听幼儿的表达，利用时间灵活针对自主签到进行个别指导。

⒉其它：观察自然角内中动植物的生存状态，关注天冷会对动植物产生何种影响。

⒊晨谈：国家级的保护动物有哪些？怎么保护我们的动物？

户外锻炼

队列练习：尝试看好指挥在圆圈与四列纵队之间切换。

操节、韵律活动：随着音乐有节奏地做操，动作有力，情绪饱满。

场地：4区东南跑道

重点指导：鼓励幼儿够瓶跳跃游戏中，不断挑战自己，提升跳跃能力。

场地：5区东北跑道

重点指导：鼓励幼儿手脚并用地进行攀爬活动，并结合小型器械提升难度。

场地：6区北山坡

重点指导：支持幼儿利用不同的器械进行山坡晨锻，发展幼儿钻、爬、跑等方面的能力。

场地：7区教学楼南面

重点指导：引导幼儿自主摆放轮胎、梯子，并在各类小型器械中锻炼攀爬、平衡等能力。

场地：2区中庭（东南）

重点指导：支持幼儿通过不同的形式进行蹦床游戏，发展平衡能力。

集

体

活

动

活动一：大熊有一个小麻烦（语言）

活动二：动物猜谜歌（音乐）

活动三：小乌龟和青蛙

（社会）

活动四：动物怎样过冬

（科学）

活动五：花奶牛

（美术）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：语言区）；周二：沙池区+玩泥（重点指导：沙中寻宝）；周三：沙池区+玩泥（重点指导：堆建城堡）；周四：区域游戏（重点指导：科探区）；周五：区域游戏（重点指导：表演区）。

下午

活

动

户外活动

周一：中庭（东）；周二：东爬笼；周三：中庭（西）；周四：西跑道；周五：西爬笼

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：建筑工地）；周二：角色游戏（重点指导：星星杂货铺）；周三：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周四：玩沙区+玩泥（重点指导：沙子建构）；周五：玩沙区+玩泥（重点指导：沙子建构）。

日 常 生 活

⒈照顾自然角的小动物进行观察和记录，了解乌龟等动物是需要冬眠的。

⒉在一日生活的环节中关注幼儿的出汗情况，提醒幼儿及时穿脱衣物以及垫好汗巾。

⒊天气寒冷，提醒幼儿多饮用温热开水，午睡加强巡视，帮助幼儿盖好被子。

家长工作

⒈家长和孩子一起阅读关于“动物”的故事书籍，并鼓励孩子尝试讲述故事的内容，丰富知识，同时发展幼儿的语言能力。

⒉引导孩子模仿小猪故事中的情节、对话等，从小让孩子对表演有兴趣，愿意表演、喜欢表演。

⒊给孩子准备一个小猪的玩具或书籍，请孩子带到幼儿园与小朋友分享。

环境创设

⒈班级环境：利用废旧材料制作动物形象，布置成班级里的小小动物园。

⒉游戏环境：提供低结构材料，在角色游戏中，引导幼儿丰富游戏内容；根据幼儿活动中动物的发现和讨论，丰富幼儿的话题展示。

本周反思