星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：热情接待每一位幼儿，引导幼儿主动与老师、同伴互相问候，鼓励幼儿使用礼貌用语。

⒉其它：引导幼儿照料自然角中动植物并做好记录、观察；一起规划自然角的环境；做好自主签到。

⒊晨谈：我们的新本领；豆芽的变化；我最想念幼儿园的......

户外锻炼

操节、韵律活动：

⒈引导幼儿听准音乐节点，有序变换队形。

⒉引导幼儿熟悉音乐、律动，学做新操；动作有力。

晴天场地：：1区中庭东北

重点指导：借助轮胎、木板、弹簧床等进行游戏，发展幼儿的跳跃力。

雨天场地：多功能厅外

重点指导：能自主将椅子、垫子等进行组合，发展钻、爬、跨等能力。

中秋放假

晴天场地：4区东南跑道

重点指导：结合一定的小型器械进行攀爬等运动；在沙池内铺设垫子，鼓励幼儿进行跳远运动，发展走、跑、跳的能力。

雨天场地：大4班教室走廊

重点指导：能手脚并用翻越一定距离的桌椅障碍，提升协调能力。

晴天场地：5区东北跑道

重点指导：能单手将沙包向前投掷5米左右，尝试将沙包扔进目标内。

雨天场地：大5班教室走廊

重点指导：能尝试运用不同的方式通过障碍，例如跳跃、钻爬、下腰等动作。

晴天场地：10区东爬笼

指导要点：鼓励幼儿利用爬笼进行吊环、走平衡木的运动，发展幼儿耐力与平衡力。

雨天场地：西北楼梯

重点指导：能自主选择投掷材料，尝试不同高度的投射游戏，发展手眼协调与投准能力。

集

体

活

动

活动一：小老鼠和泡泡糖

（音乐）

中秋放假

活动二：有趣的种子

（科学）

活动三：大手牵小手

（社会）

活动四：七色花

（语言）

上午游戏

游戏活动

周一：图书室（重点关注：有关“变化”绘本）；周二：中秋放假；周三：区域游戏（重点关注：生活区）；周四：中庭（重点关注：造车）；周五：区域游戏（重点关注：科探区）。

下

午

活动

户外活动

周一：东爬笼；周二：中秋放假；周三：西爬笼；周四：西南跑道；周五：中庭东南。

游戏活动

周一：角色游戏（重点关注：茶馆）；周二：中秋放假；周三：图书室（重点关注：自主阅读）；周四：角色游戏（重点关注：娃娃家）；周五：角色游戏（重点关注：小面馆）。

日 常 生 活

⒈早中晚温差较大，提醒幼儿根据自己需要穿脱衣物，出汗后及时擦汗，不要挂汗吹风。

⒉结合自然角和种植园地，向幼儿主动谈论关于大自然的一些话题，萌发幼儿之间积极沟通交流的愿望。

⒊在散步等活动中，带幼儿一起观察桃树的变化，了解桃树的花期和花、叶的生长顺序。

家长工作

⒈定期带领幼儿收看天气预报，有意鼓励幼儿关注每日天气及天气变化对生活带来的影响。

⒉中秋节前后，带领幼儿观看相关视频，阅读相关绘本，了解中秋节的传统文化。

⒊多带领幼儿到户外感受阳光、空气，增强幼儿体质的同时让幼儿充分感受大自然的美好。

环境创设

⒈主题环境：设立“跟着节气过生活”挂历，幼儿收集到的有关节气知识可以以绘画、照片的形式呈现出来，幼儿间互相交流。

⒉游戏环境：阅读区域可增设天气预报节目，提供不同气象标志，可以邀请幼儿来介绍每日天气。

本周反思