星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：自主签到，关注同伴，值日生做好每日统计。将自己的物品摆放至规定位置，放置水杯时能将背带缠绕摆放，能自主选择喜爱的游戏。

⒉其它：观察蔬菜及豆芽的成长情况，比较水培与土培植物的成长情况。

⒊晨谈：我知道的变与不变；我可以变成……

户外锻炼

队列练习：能以转圈、两两交换的形式进行队列变换。

学习操节、韵律活动：跟随音乐旋律认真做操，精神饱满，动作有力、基本到位。

晴天场地：5区东北跑道

重点指导：能单手将沙包向前投掷5米左右，尝试将沙包扔进目标内。

雨天场地：多功能厅外

重点指导：能自主将椅子、垫子等进行组合，发展钻、爬、跨等能力。

晴天场地：1区中庭东北

重点指导：能自主选择轮胎、木板、篮筐等器械，设置障碍赛道，能尝试将球投掷进篮筐内。

雨天场地：西南楼梯

重点指导：能尝试挑战不同器械难度，提升身体柔韧性与肌肉力量。

晴天场地：6区北山坡

重点指导：能在斜坡上较平稳地行走，和同伴一起玩飞盘，能躲避并尝试接住他人飞过来的飞盘。

雨天场地：大4班教室走廊

重点指导：能手脚并用翻越一定距离的桌椅障碍，提升协调能力。

晴天场地：9区西跑道

重点指导：能利用高低垫子、木板等设置障碍赛道，能在斜坡和有一定间隔的物体上平稳地行走。

雨天场地：大5班教室走廊

重点指导：能尝试运用不同的方式通过障碍，例如跳跃、钻爬、下腰等动作。

晴天场地：11区西爬笼

重点指导：能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等，能自主设计障碍赛道，能单脚连续向前跳8米左右。

雨天场地：西北楼梯

重点指导：能自主选择投掷材料，尝试不同高度的投射游戏，发展手眼协调与投准能力。

集

体

活

动

活动一：拔根芦柴花（音乐）

活动二：子儿，吐吐（语言）

活动三：种子粘贴画（美术）

活动四：我是控球小将（体育）

活动五：剥花生（数学）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：科探区）；周二：东南跑道（重点指导：萝卜芽的观察）；周三：美术室（重点指导：线描自画像）；周四：区域游戏（重点指导：建筑工地）；周五：区域游戏（重点指导：美工区）

下午

活

动

户外活动

周一：中庭东；周二：教学楼南面；周三：西南跑道；周四：北山坡；周五：东爬笼。

游戏活动

周一：美术室（重点指导：版画：我的名字）；周二：角色游戏（重点指导：小剧场）；周三：东南跑道（重点指导：植物写生）；周四：角色游戏（重点指导：小茶馆）；周五：角色游戏（重点指导：娃娃家）。

日 常 生 活

⒈台风天气，能了解一些关于台风的知识，注意上下学的安全，做好台风天的个人防护。

⒉在日常生活中认识自我，能够拥有自信，在不断探索的过程中发现事物的变化、体验生活的多姿多彩。

⒊季节交替，在日常的散步中能自主发现幼儿园中自然物的变化，感受季节交替中动植物的变化；能自主观察种植园地萝卜种子的生长情况，发现其每日的成长变化。

家长工作

⒈与幼儿一起翻看成长过程中的照片、视频，感受自己的变化。

⒉鼓励幼儿自己的事情自己做，大人的事情帮着做，从而引导幼儿感受到自身的成长，更加独立、自信。

⒊和孩子一起收集一些生活材料、自然材料，丰富班级资源库。

环境创设

⒈主题环境：创设“变变变”主题墙，将幼儿关于自身及周围事物变化的发现进行呈现，自然角呈现幼儿种植的蔬菜及豆芽的成长变化。

⒉游戏环境：继续丰富游戏环境，基于幼儿兴趣进行美工区的创设，创设国风水墨区。

本周反思